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在中国古代文学的课堂教学中，“优化教法”有它的可行性和实践性，符合最优化原则，可培养学生多方面的能力。
注重大学生能力培养的“优化教法”
【摘 要】
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在中国古代文学的课堂教学中，“优化教法”有它的可行性和实践性，符合最优化原则，可培养学生多方面的能力。
【机 构】
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广州大学人文学院
【出 处】
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广州大学学报：综合版
【发表日期】
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2001年4期
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