【摘 要】
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听力项目在高中英语教学中的地位不容忽视,它同时也是高中英语考核的硬性指标.因此,提升学生的听力能力水平成为了高中教师需热切关注的话题,这不仅是为了迎合考试标准,还是
【机 构】
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宁夏中卫中学,宁夏 中卫,755000
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听力项目在高中英语教学中的地位不容忽视,它同时也是高中英语考核的硬性指标.因此,提升学生的听力能力水平成为了高中教师需热切关注的话题,这不仅是为了迎合考试标准,还是为了能培养学生社会适应力,让其能在后续发展中以良好的听说能力与他人交流,维系终身发展需要.但在现阶段的高中英语教学中,学生在听力学习中存在着许多问题影响着其效果与能力发展.教师就此便要引起关注,分析现阶段学生在听力学习中存在的问题,并施以优化教学策略.
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