你已经可以主动去影响父母

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我是一名初三学生,我的父母时常为一些芝麻绿豆大的事吵得很厉害,有时还动手。两个人脾气都很倔,做错了不肯认错,经常提到离婚,而妈妈总说不如死了算了。
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在高考英语改革的大环境下,很多学生有放弃英语学习的想法。作为基层的英语教师,该如何应对高中英语课堂教学?本文主要从正确引导学生对英语的认识,转变课堂教学模式,创设竞
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每个人都以独有的方式与人相处,做做下面的测试。看看你的人际交往能力强吗?
高中英语新课程改革对阅读提出了新的要求,提出要全面提升学生的综合阅读理解能力,改变以往传统的教学思维方式,使阅读教学达到高效。由于种种原因,学生阅读能力还存在一定欠
帕斯捷尔纳克的伟大之处首先在于,他将自己及其小说的命运,紧紧地联系在对俄罗斯的过去、现在与未来的思考中.以往许多研究者把他的杰作看成是一部知识分子命运史,而忽略了小
小时候常常听见老师或者父母一声棒喝:“还在做这个,真是浪费时光啊!”
从象牙塔跨入学校任教,我豪情万丈,梦想成名成家,一门心思想在班主任的征途上做出惊天动地的业绩,魏书生、李镇西是我崇拜的偶像,著书立说是我最大的梦想。然而,时过境迁,我的梦想灰飞烟灭。这是为什么?原来,是我的心太浮躁所致。我突然明白,在自我发展的道路上,班主任要心若止水。  不要总想着成名。想成名,没错,但若时时处处想着成名,则有可能成为“名”的奴隶,和成名有关的事,乐此不疲,趋之若骛;和成名无关的
初为人师,开始激情燃烧的岁月,并非每个人都像李镇西老师那样带上一本《青春万岁》上路,但是可以肯定地说,每个人都会和他一样,怀揣着无限热诚和激情走上三尺讲台。回顾自己走过的历程,我认为,有三重力量可以推动班主任的专业发展。这三重力量,不可忽视或忽略。  第一重动力,迫于工作生存的需要,做一个勤劳的教书匠。刚开始工作,就像新手开车上路,总是手忙脚乱,教学和管理,往往顾此失彼。而身边有经验的老师,工作有
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脑中记着“一个人”。这个人就是教育名家,古今中外的许多教育名家,这么多年我记得的一个人就是苏霍姆林斯基,他17岁投身教育工作,活了52岁,做了27年的校长,是世界著名的教育家。我记得这个人就够我享用一辈子了,学习他的什么呢?学习他的教育思想和大爱情怀,学习他的教育教学方法。我们要关注那些善于学习、躬身于教育实践的教育家。校长需要向众多教育名家学习,兼收并蓄。  心里装着“一本书”。这本书就是教育经