小学英语故事教学策略分析

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小学阶段是学生学习英语的基础阶段,在此阶段教师的主要教学任务在于培养学生的英语学习兴趣。只有如此,自身班级的学生才能够真正长久的进行英语学科的学习,并促使自身在英语学习道路上越走越远。为了有效达到这一教学目的,教师则可以在教学过程中巧妙借助故事教学法进行教学。通过此类教学方案,每一位学生都能够在被故事所吸引的过程中潜移默化提升自身的英语学习欲望,并逐步提升自身的综合英语能力。
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