【摘 要】
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小学语文教学中的思想品德教育,主要是通过教材中所呈现的形象来进行的。这些形象,不仅为学生怎样做人提供了“样子”,而且还能够激励学生积极健康的情感,从中受到教育。为此
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小学语文教学中的思想品德教育,主要是通过教材中所呈现的形象来进行的。这些形象,不仅为学生怎样做人提供了“样子”,而且还能够激励学生积极健康的情感,从中受到教育。为此,教师在教学中就要做到披文入境,进入角色,以使教材中形象美的心灵“活化”,形成感染学生的“驱动力”。一、小语教材中形象的类型小学语文各年级教材中的形象,大致可以分为以下三种类型:1.道德形象类。即那些符合道德规范和行为准则的形象。如,《我的战友邱少云》、《一张珍贵的照片》、《忆铁人》、《列宁和卫兵》、《周总理的睡衣》、《一夜的工作》、《游击队歌
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