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按改革的范围大小、涉及改革因素的多少,学校教育改革可分为单项改革、综合改革和整体改革三个层次。单项改革,是指对学校教育中单个因素进行的改革。单个因素可以是教材、教学法、教学组织形式、教育影响因素(例如教师的个性、人格)等。这样的改革在我国有语文识字教学改革、作文教学改革、珠算教学改革等等。综合改革,是指对学校教育中有着内在联系的多项因素进行的改革。例如,对某科新教材及相应的新教法和教学形式三个因素进行的综合改革。例如对语文教学中识字、阅读、欣赏、作文等因素同时进行改革,即为语文教学综合改革。