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多媒体化抽象为直观形象，加深了学生对教学内容的理解。多媒体的产生和应用显著促进了教学改革，较好地诠释了教学内容。多媒体技术也受到了广大师生的推崇，深受学生的欢迎。在小学思想政治教学中运用多媒体技术，为学生更好地理解教学内容提供了方便，能够使学生的思维得到启发，教学氛围更加活跃。
多媒体在小学思品课教学中的合理运用
【摘 要】
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多媒体化抽象为直观形象，加深了学生对教学内容的理解。多媒体的产生和应用显著促进了教学改革，较好地诠释了教学内容。多媒体技术也受到了广大师生的推崇，深受学生的欢迎。在小
【机 构】
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甘肃省秦安县兴国镇王新小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年09X期
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