五言律诗的格律与作法

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  作者简介:
  陈文杰,字逸卿,以字行。女,辽宁黑山人,锦州师专中文系副教授。从教三十馀年,有诗词、古文、辞赋千首。著名辞赋家、诗人,中国辞赋家协会副主席。
  经过一段时日的对对子的训练,就可以开始尝试写五律了。五律号称“四十贤人”,一个字都放松不得,非常考验诗人琢句炼字的工夫,就譬如书法中的正楷,最重规矩,初学者如能就此深造,以后再写各种诗体,都能胜任自如。
  五律的格律
  五律的格律是从五绝扩展而来。其基本句式与五绝一样,都是a句式:平平平仄仄,b句式:仄仄仄平平,c句式:仄仄平平仄,d句式:平平仄仄平。句中可平可仄的地方,也和五绝一样,讲究“一三不论,二四分明。孤平莫犯,尾避三平”。
  其组合规律,第一种是abcdabcd式,即传统所谓的平起不入韵式。如:
  《望秦川》
  李颀
  a秦川朝望迥,
  b日出正东峰。
  c远近山河净,
  d逶迤城阙重。
  a秋声万户竹,
  b寒色五陵松。
  c客有归欤叹,
  d凄其霜露浓。
  第二种则是dbcdabcd式,即传统所谓的平起入韵式。如
  《秋夜泛舟》
  刘方平
  d林塘夜发舟,
  b虫响荻飕飕。
  c万影皆因月,
  d千声各为秋。
  a岁华空复晚,
  b乡思不堪愁。
  c西北浮云外,
  d伊川何处流。
  第三种仄起不入韵式,即cdabcdab的组合,如:
  《新年》
  苏轼
  c晓雨暗人日,
  d春愁连上元。
  a水生挑菜渚,
  b烟湿落梅村。
  c小市人归尽,
  d孤舟鹤踏翻。
  a犹堪慰寂寞,
  b渔火乱黄昏。
  第四种仄起入韵式,即bdabcdab组合:
  《终南山》
  王维
  b太乙近天都。
  d连山到海隅。
  a白云回望合,
  b青霭入看无。
  c分野中峰变,
  d阴晴众壑殊。
  a欲投人处宿,
  b隔水问樵夫。
  这里我们可以看到,第二种组合与第一种组合,第四种组合与第三种组合,只有第一句不同,其他七句都是一样的。第二种、第四种组合开头、结尾都用了同样的句式,这就是首句入韵的律诗、绝句共同的特点。
  从基本句式及排列组合的规律来说,五律相当于两首五绝的相加,但事实上律诗中间两联一般都要求对仗,相比之下,绝句中就没有对仗的硬性要求。律诗中的对仗,可以让诗的气息自然流转,也是律诗的魅力所在。
  五律的章法
  律诗共八句四联,第一联叫作首联,第二联叫作颔联,第三联叫颈联,第四联叫尾联。这样称呼律诗的各联,是因为古人把一首律诗比作一条骊龙,第一联就仿佛龙的脑袋,头角峥嵘;第二联就似骊龙的颔下,有吸取天地精华而成的骊珠;第三联则像龙的颈项,转动如意;第四联犹如龙的尾巴,掉摆之间,力道千钧。比如杨炯的《从军行》:
  烽火照西京,心中自不平。
  牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
  雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
  宁为百夫长,胜作一书生。
  这首五律表达了诗人为国从戎的心愿。首联借时事落笔,写出热血男儿,心忧国是的情感,称得上是头角峥嵘,引人瞩目;颔联承首联写朝廷准备调兵迎战,却以牙璋辞凤阙的优美意象与铁骑绕龙城的刚健意象对仗,生成审美的张力,就像骊珠一样晶莹夺目;颈联写战斗的场景,刻画精深,令人感发无穷,内在的情感,也由高蹈激越,转为沉郁苍凉;尾联是诗人的感叹,愿驰骋沙场为国立功,而不愿做一个在象牙塔里过生活的一介书生,好似神龙摆尾,力碎千石。
  又如杜甫的《天末怀李白》:
  凉风起天末,君子意如何。
  鸿雁几时到,江湖秋水多。
  文章憎命达,魑魅喜人过。
  应共冤魂语,投诗赠汨罗。
  此诗是诗人客居秦州时所作。当时李白流放夜郎,途中遇赦还至湖南,杜甫赋诗怀念他。首句以秋风起兴,给全诗笼罩悲愁的氛围。时值凉风乍起,景物萧疏,怅望远天,怀想故人。人海沧茫,世路凶险,一种悲凉,凭空而起。“君子意如何?”看似不经意语,却表现出关切的心情。言浅情深,意象悠远。杜甫当时也同样处于困境,而自身的沦落,本不足虑。而李白正罹此凶险,前途未卜,因此对友人的担忧远过于自己。紧承首联,以“鸿雁几时到,江湖秋水多”展开联想。对友人深沉的怀念,进而发为对其身世的同情。“文章憎命达”,意谓文才出众者总是命途多舛,语极悲愤。“魑魅喜人过”,指李白流放夜郎,是遭人诬陷的。自古以来怀才不遇是士大夫的共同感受,这也是杜甫与李白情感的基础。此时李白流寓江湘,杜甫很自然地想到被谗放逐、自沉汨罗的屈原。李白的遭遇和这位千载冤魂,在身世遭遇上有相同之处,因此遥想李白一定会向屈原的冤魂倾诉内心的愤懑:“欲共冤魂语,投诗赠汨罗”。这一联虽为想象,却合乎情感和理性。李白获罪远谪,虽遇赦而还,满腔的怨愤,自然会在追慕前贤中生发出来。全诗低回婉转,沉郁深微,在章法上也一笔不乱,严格依照首颔颈尾四联的体性经营。
  复如李商隐《晚晴》:
  深居俯夹城。春去夏犹清。
  天意怜幽草,人间重晚晴。
  并添高阁迥,微注小窗明。
  越鸟巢干後,归飞体更轻。
  此诗首联写自己居住的幽僻环境和初夏凭高远眺的情景。俯临夹城,正值清和气爽的初夏。从诗的题目“晚晴”可知傍晚才云散雨霁,人的精神也随之清爽。颔联诗人匠心别运,没有直接写自家的感受,而是写生长在幽僻之处的小草。幽僻处的草最怕阴雨浸淹,幸得天意垂怜,诗人以小草的喜悦来映衬自己的喜悦和舒爽。而美丽的景致总是短暂的,诗人有着对时光匆匆消逝的惋惜和怅惘之情。但又不仅于此,诗人在此告诉世人一个真理:生命是短暂的,有意义的生命不仅仅是青春年华,人生的黄昏老境更是成熟优美的,因为它更接近于自然和天理。此联深情中更饶哲理,无愧骊珠之喻,故成千古名句。颈联写由于傍晚放晴,站在高阁上眺望,能够看得很远,夕阳的余晖流注在小窗上,带来了一线光明。最后两句写越鸟的感觉:晒干了巢后,越鸟飞回来的时候体态会更加轻盈。宿鸟归飞,通常最容易触动羁旅之人的乡愁,而这里却没有悲愁,只有难得的欢愉与轻松。这首诗的章法十分独特,称得上是句句相衔、语语相扣。首联的春去夏犹清,已隐含天时,故颔联承接以“天意怜幽草”;颔联的“晚晴”又引出颈联的“并添高阁迥,微注小窗明”;因夕阳光照晒干鸟巢,始有尾联的“归飞体更轻”。这种章法是非常特殊也非常有技巧的。   五律的炼词与炼句
  五律既号“四十贤人”,故特重精警凝练,无一字是松懈的,含混不清的。无论是实词还是虚词都应掷地有声,不可轻易被更换。例如杜甫的《旅夜书怀》:
  细草微风岸,危樯独夜舟。
  星垂平野阔,月涌大江流。
  名岂文章著,官应老病休。
  飘飘何所似,天地一沙鸥。
  诗人表现的是旅夜孤舟的寂寞情怀,他一生多漂泊在外,面对苍苍莽莽的大江,那种孤独惆怅是可以想见的。因此诗人即景抒怀,就显得十分自然。“星垂平野阔,月涌大江流。”,诗人写月夜大江之景,主要锤炼“垂”和“涌”字。“垂”字表现的是星空辽远,清晰如在目前,似乎推远了平旷的林野;“涌”字表现的是大江浩瀚,波浪湍急,衬托诗人寂寞的心情,并让人感到,无论是谁,在茫茫宇宙中,是那样的渺小和孤独。
  又如王湾《次北固山下》:
  客路青山外,行舟绿水前。
  潮平两岸阔,风正一帆悬。
  海日生残夜,江春入旧年。
  乡书何处达,归雁洛阳边。
  诗人重在锤炼“潮平两岸阔,风正一帆悬”中的“平”字和“正”字,“阔”字和“悬”字。着一平字,写出了江面潮涨与两岸连成一体的景象,这才有了“阔”的视觉感受;而“正”字,写出了风力的集中走向,正是由于风正,帆篷才能够有力地鼓动张扬起来,因而接一“悬”字,就形象逼真了。诗中的每一个字或词都应该反复斟酌,找出与意境最为和谐统一的那个词来。古人有“吟安一个字,拈断数茎须”的慨叹,就是形容炼字炼意的艰辛。
  复如杜甫《登岳阳楼》:
  昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
  吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
  亲朋无一字,老病有孤舟。
  戎马关山北,凭轩涕泗流。
  诗人写登岳阳楼时所见所感,全诗苍莽雄浑的意境是由眼前的景物呈现的。其中诗人天才地用了“坼”字和“浮”字,写出了洞庭湖的浩渺和深远。坼本是裂开的意思,洞庭湖浩大的水势似乎使吴楚大地截然分划。而白天的太阳和夜晚的月亮,也似乎被洞庭湖承载着,浮字表现了一种汪洋恣肆的气势,是动态的、包容的。正因为此两句极写洞庭湖的浩渺苍茫,才有力衬托出诗人的“亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流”的孤寂和寥落。
  其他炼字的显例则如:
  海暗三山雨,花明五岭春。
  竹喧归浣女,莲动下渔舟。
  气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
  皆炼第二字。
  山势雄三辅,关门扼九州。
  泉声咽危石,日色冷青松。
  江月随人影,山花趁马蹄。
  青山横北郭,白水绕东城。
  炼第三字。
  晓月临窗近,天河入户低。
  草生公府静,花落讼庭闲。
  香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
  翠屏千仞合,丹嶂五丁开。
  炼第五字。
  还有第二第五字同炼的,如:
  溪冷泉声苦,山空木叶干。
  潮平两岸阔,风正一帆悬。
  日落江湖白,潮来天地青。
  草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
  五律写作,用字一毫不可苟且。倘一字不雅,则一句不工,一句不工,则全诗皆废。作诗最重句法,一句不妥则全诗皆弱,一句不炼则全诗皆涣。而除了炼字炼意外,五律要格高句雅。不能有俗字俗意俗词出现。一般说,诗的品格应具备如下几个方面,高,古,深,远,长,雄浑,飘逸,悲壮,凄婉。学诗的第一要义就是诗格需求高尚,要以汉,魏,晋,盛唐为师。取法乎上,仅得其中;取法乎中,斯为下矣。
  古人有一种叫诗条的游戏,有助于我们体味、涵泳古人的炼字,提升自己锤炼的能力。诗条,亦称诗谜,是从古人诗中空出一字,用〇替代,把空出的字和其他四个意思相近的字书写在一起,让人选择的游戏。(下面括号中是正确答案。)如:
  水烟〇作雨
  错疑将频寒(五)
  〇有好文章
  吾君可为真(四)
  山〇树欲迷
  浓深高多重(一)
  问君〇如何
  意合欲事乐(二)
  英雄血〇枯
  已未泪汗早(三)
  夜读一灯〇
  知亲寒明分(五)
  这一游戏还可以是七言的,如:
  〇家门外野棠红
  伊君旧谁我(三)
  一〇秋水镜湖居
  湾溪池泓帘(五)
  月映〇窗夜色新
  纱幽孤寒茜(二)
  客里逢〇望月明
  君秋交人时(四)
  梧影萧疏〇晚晴
  弄映趁喜宜(一)
  故行莲步倩〇扶
  侬谁人君郎(三)
  日移花影上窗〇
  纱香来帏帘(二)
  (据世界书局编《古今诗学大全》625页。浙江古籍出版社1991年影印。)
  独学无友,对做任何学问都不是一件好事。诗可以群,学诗也最好有志同道合的伙伴。诗条游戏,需要至少二人同玩。玩熟了,还可以甲写一句诗,挖去一字,让乙选哪个字最好。也许乙选出的不是甲心目中的答案,却很可能比原答案还要高明呢!
  赋比兴在五律中的运用
  赋比兴的艺术手法本原自《诗经》。赋比兴是诗歌最常用的表现手法,诗的含蓄蕴藉多取自于这种方法的运用。一般说赋就是铺陈,直言其事。比就是比喻,兴是先言他物引起所要吟咏的事物。在诗中善用赋比兴的手法,会增加诗味,不致让人讥为“大白话”、“老干体”。例如李白《送友人》:
  青山横北郭,白水绕东城。
  此地一为别,孤蓬万里征。   浮云游子意,落日故人情。
  挥手自兹去,萧萧班马鸣。
  首联以赋开篇,写送别的时令场景。颔联则以孤蓬,浮云,落日比喻惜别之情。
  又如孟浩然《过故人庄》:
  故人具鸡黍,邀我至田家。
  绿树村边合,青山郭外斜。
  开轩面场圃,把酒话桑麻。
  待到重阳日,还来就菊花。
  诗人用白描手法,写山村风光和朋友相聚的欢乐场景。这是一首纯用赋体的诗。
  而诗中的比喻又常常和诗人的情感联系在一起。如骆宾王《在狱咏蝉》:
  西陆蝉声唱,南冠客思侵。
  不堪玄鬓影,来对白头吟。
  露重飞难进,风多响易沉。
  无人信高洁,谁为表予心。
  全诗用蝉来比喻自己高洁的情操。蝉餐风饮露,独鸣秋风,其正与诗人自己坎坷的境遇相类似。故托物言志,抒发落寞之情。
  又如岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》:
  片雨过城头。黄鹂上戍楼。
  塞花飘客泪,边柳挂乡愁。
  白发悲明镜,青春换敝裘。
  君从万里使,闻已到瓜州。
  诗中以“塞花飘客泪,边柳挂乡愁”比喻出使边塞的凄清惆怅的心情。塞花,边柳都染上了离愁别恨,表达的是诗人自己的情怀。
  兴,多用在开篇,也有前后用兴,位置不固定。凡是含不尽之意见于言外的,能够启发人深思和联想都属于兴。例如:张九龄《望月怀远》:
  海上生明月,天涯共此时。
  情人怨遥夜,竟夕起相思。
  灭烛怜光满,披衣觉露滋。
  不堪盈手赠,还寝梦佳期。
  诗人以海上生明月起兴,引起对远方朋友的思念之情。同时也为全诗笼罩了空蒙迷离的意境,为下面抒情奠定基础。“情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。”都缘海上生明月引动。
  又如孟浩然《早寒有怀》:
  木落雁南渡,北风江上寒。
  我家襄水曲,遥隔楚云端。
  乡泪客中尽,孤帆天际看。
  迷津欲有问,平海夕漫漫。
  尾联上句是说想要问回家的渡口在哪里呢,下句却转而说日之将夕,海水与远天相平,浩浩漫漫(叠词漫漫读作mánmán),这正是欲说甲事,反说乙事的标准的兴的手法,不过,这不是起兴,而是以兴作结,用辽阔,深远,迷茫的意境,婉曲地表达对家乡的怀念和欲归不得的心情。
  炼字炼句技巧与赋比兴手段的交替使用,可以使诗意更加含蓄深婉,不致于显得粗鲁不文。前人云五律如士大夫延客,“着一屠沽儿不得”,就是这个意思。
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