论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应当本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我们通过课前调查、家长参与主题审议，参与主题活动三个方面来阐述家园的沟通交流、支持合作、资源共享来能达到“家园共育”的目的，形成家园合力，促进幼儿的健康、快乐成长。