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摘 要：独立学院艺术类学生在学习过程中很容易轻视文化知识的积累，对于过于规范的理论常常会嗤之以鼻，再加上艺术专业的特点也是充满个性与浪漫色彩就更容易导致学生过于追求个性来凸显自己的特点。对于独立学院思想政治教育而言，如何将学院的特点和艺术类学生本身的鲜明个性有效结合在一起以达到理性的思想政治教育效果是每个教育工作必须解决的问题，这对学生的健康成长具有十分重要的意义。
关键词：独立学院；艺术类学生；思想政治教育；教育实践；育人模式
随着我国教育的快速发展，各大院校招生的规模也是越来越大，专业也是越来越丰富，而艺术类专业人才的需求量也是日益增长，因此艺术类专业人才的培养模式也越来越受到社会的关注，学校在开办培养艺术人才基地的同时也在不断提高对从教人员专业素养的要求，想要培养出高水平、高素质的艺术人才就必须加强艺术类学生的思想政治教育工作。
一、课堂教育与日常管理有效结合才能强化思想政治教育工作
培养艺术类人才对于独立学院来说是一项艰巨工作，在针对艺术类专业学生的思想政治教育也会遇到前所未有的难题，因为艺术类专业的学生与其他专业的学生相比较而言性格更为张扬、情绪表达也更为激烈，艺术类专业的学生有着特殊的共同性的同时也存在个体的差异，如何准确掌握艺术类学生的特点是做好学生思想政治教育工作的关键所在。
1.找出艺术类专业学生的思想行为特点
艺术类学生都比较擅长在自己所学专业的领域发挥，在学习过程中大部分学生都是以专业知识为主并全身心的投入进去，在平时的学习中对于文化课的学习兴趣远远不如专业课，尤其是对政治理论课堂的学习更是缺乏积极性。因为对政治理论的学习不够，文化素养和内涵自然比不过其他专业的学生。艺术类专业和其他专业学生最大的区别就是他们不喜欢约束，崇尚自由的思想也很容易导致我行我素、集体意识荣誉感和团队意识淡薄，这又为思想政治教育工作的开展增加了难度。
2.心理素养薄弱生活过于追求理想化
艺术类学生对专业领域相关知识的学习和探究执着而认真，因为对于从事艺术类工作的艰辛有着很高的觉悟，所以艺术类学生比其他专业的学生都能吃苦。对于从小就有过人天赋的他们在初中或者高中就拥有了属于自己的人生目标，对于梦想的追求几乎占据了这类学生全部的时间，在参加各种比赛的同时也获得了不菲的报酬，虽然这种报酬也是正当的劳动所得，但是过多过早的接触社会也给一些学生带来了不好的影响，在享乐主义和拜金主义浓厚的社会氛围中很难保持清醒的头脑，价值观也很容易变得扭曲、对事物的看法过于理想化。这种现实和理想的矛盾往往让艺术类学生变得困惑与不安，这就需要獨立院校针对艺术类的心理特点研讨出一套可行的思想政治教育方案去提高艺术类学生的心理素养，让学生正确认识自己、认清自己。
二、加强艺术类学生思想政治教育的策略
要做好艺术类学生思想政治教育工作就必须结合艺术类学生的思想行为特点，从独立学院的实际情况出发将思想政治教育工作落实，只有不断提高思想政治教育工作者的专业水平才能够从根本上提高艺术类学生的综合素质。
1.加强艺术类教师的育人水平并树立德育典型
教书育人是教师的本职所在，提高教师的育人水平则是提高艺术类学生思想政治教育工作效果的前提条件。艺术专业的教师常常被学生看做是大神级别的人物，教师精湛的学术水平和艺术造诣让学生钦佩不已同时也崇拜有加，学生对教师的一言一行都极为关注，甚至会去模仿教师的行为和技术。由此可见，教师高超的教学实践能力可以说是对学生的影响非常大。教师应该充分发挥自身的人格魅力给予学生思想方面正确的引导，用自身良好的思想行为帮助学生树立正确的人生观和价值观，把艺术类学生的思想政治教育完全融入到艺术专业学习的环节中来，只有这样才能从潜移默化中改变学生对思想政治理论知识学习的排斥感。
2.加强学生自身修养实现自我约束和管理
独立学院艺术类学生思想道德素质的提高需要学校给予正确的引导的同时学生自身也能不断的进行自我提高与完善。由于艺术类学生的专业特点和社会实践联系密切，学生在参加各种社交实践中才能将理论知识充分消化。因此，教师在开展思想政治教育工作时一定要和社会实践相结合找到一个强有力的切入点，将学生的活跃的思想和抽象的表达方式结合在一起，把校园文化的思想精髓归纳到艺术类学生的日常生活中，通过丰富多彩、形式新颖的艺术活动去完成对艺术类学生自身的思想品质和思想植入的教育模式构建。
3.合理利用网络社会空间建设独立学院艺术类学生思想政治教育新领域
随着网络的开放性和普遍性的增加，网络已经成学生日常生的重要组成部分，虽然受到网络不良因素的印象为学生思想教育工作增加了难度，但是只要独立学院在优化学校网络设施的基础上采取相应的技术手段对网络信息进行过滤和净化，就能为学生积极的洁净的校园网路环境。此外，要想充分发挥网络对学生思想政治教育的作用就需要将校园文化引入进来，可以选择一些学生感兴趣的热点做成论坛或者贴吧引导学生关注学校和自身的发展，思想政治教育工作者也可以利用微博、微信、QQ等平台营造出一种良好的沟通氛围，让学生可以自由的发言并以此来引导艺术类学生思想的健康发展。
三、结束语
总之，独立院校艺术类学生的思想政治教育工作必须准确把握学生的行为特点，通过分析学生的思想行为特点制定出有效而准确的对策，在提高艺术类学生思想政治教育工作的基础上帮助学生树立健康的心理品质、心理调适能力和社会生活的适应能力。不断加强个人教育水平和心理辅导能力为服务学生做好充分的准备。
参考文献：
[1]丁嫣，张瑞荣.民办高校增强思想政治理论课时效性探析[J].教育教学论坛，2011.
[2]陈妍.艺术类院校学生思想政治教育研究[D].华东师范大学学报，2010.
[3]杨红.高校艺术类学生思想政治教育的理论与实践[D].西南大学学报，2010.
关键词：独立学院；艺术类学生；思想政治教育；教育实践；育人模式
随着我国教育的快速发展，各大院校招生的规模也是越来越大，专业也是越来越丰富，而艺术类专业人才的需求量也是日益增长，因此艺术类专业人才的培养模式也越来越受到社会的关注，学校在开办培养艺术人才基地的同时也在不断提高对从教人员专业素养的要求，想要培养出高水平、高素质的艺术人才就必须加强艺术类学生的思想政治教育工作。
一、课堂教育与日常管理有效结合才能强化思想政治教育工作
培养艺术类人才对于独立学院来说是一项艰巨工作，在针对艺术类专业学生的思想政治教育也会遇到前所未有的难题，因为艺术类专业的学生与其他专业的学生相比较而言性格更为张扬、情绪表达也更为激烈，艺术类专业的学生有着特殊的共同性的同时也存在个体的差异，如何准确掌握艺术类学生的特点是做好学生思想政治教育工作的关键所在。
1.找出艺术类专业学生的思想行为特点
艺术类学生都比较擅长在自己所学专业的领域发挥，在学习过程中大部分学生都是以专业知识为主并全身心的投入进去，在平时的学习中对于文化课的学习兴趣远远不如专业课，尤其是对政治理论课堂的学习更是缺乏积极性。因为对政治理论的学习不够，文化素养和内涵自然比不过其他专业的学生。艺术类专业和其他专业学生最大的区别就是他们不喜欢约束，崇尚自由的思想也很容易导致我行我素、集体意识荣誉感和团队意识淡薄，这又为思想政治教育工作的开展增加了难度。
2.心理素养薄弱生活过于追求理想化
艺术类学生对专业领域相关知识的学习和探究执着而认真，因为对于从事艺术类工作的艰辛有着很高的觉悟，所以艺术类学生比其他专业的学生都能吃苦。对于从小就有过人天赋的他们在初中或者高中就拥有了属于自己的人生目标，对于梦想的追求几乎占据了这类学生全部的时间，在参加各种比赛的同时也获得了不菲的报酬，虽然这种报酬也是正当的劳动所得，但是过多过早的接触社会也给一些学生带来了不好的影响，在享乐主义和拜金主义浓厚的社会氛围中很难保持清醒的头脑，价值观也很容易变得扭曲、对事物的看法过于理想化。这种现实和理想的矛盾往往让艺术类学生变得困惑与不安，这就需要獨立院校针对艺术类的心理特点研讨出一套可行的思想政治教育方案去提高艺术类学生的心理素养，让学生正确认识自己、认清自己。
二、加强艺术类学生思想政治教育的策略
要做好艺术类学生思想政治教育工作就必须结合艺术类学生的思想行为特点，从独立学院的实际情况出发将思想政治教育工作落实，只有不断提高思想政治教育工作者的专业水平才能够从根本上提高艺术类学生的综合素质。
1.加强艺术类教师的育人水平并树立德育典型
教书育人是教师的本职所在，提高教师的育人水平则是提高艺术类学生思想政治教育工作效果的前提条件。艺术专业的教师常常被学生看做是大神级别的人物，教师精湛的学术水平和艺术造诣让学生钦佩不已同时也崇拜有加，学生对教师的一言一行都极为关注，甚至会去模仿教师的行为和技术。由此可见，教师高超的教学实践能力可以说是对学生的影响非常大。教师应该充分发挥自身的人格魅力给予学生思想方面正确的引导，用自身良好的思想行为帮助学生树立正确的人生观和价值观，把艺术类学生的思想政治教育完全融入到艺术专业学习的环节中来，只有这样才能从潜移默化中改变学生对思想政治理论知识学习的排斥感。
2.加强学生自身修养实现自我约束和管理
独立学院艺术类学生思想道德素质的提高需要学校给予正确的引导的同时学生自身也能不断的进行自我提高与完善。由于艺术类学生的专业特点和社会实践联系密切，学生在参加各种社交实践中才能将理论知识充分消化。因此，教师在开展思想政治教育工作时一定要和社会实践相结合找到一个强有力的切入点，将学生的活跃的思想和抽象的表达方式结合在一起，把校园文化的思想精髓归纳到艺术类学生的日常生活中，通过丰富多彩、形式新颖的艺术活动去完成对艺术类学生自身的思想品质和思想植入的教育模式构建。
3.合理利用网络社会空间建设独立学院艺术类学生思想政治教育新领域
随着网络的开放性和普遍性的增加，网络已经成学生日常生的重要组成部分，虽然受到网络不良因素的印象为学生思想教育工作增加了难度，但是只要独立学院在优化学校网络设施的基础上采取相应的技术手段对网络信息进行过滤和净化，就能为学生积极的洁净的校园网路环境。此外，要想充分发挥网络对学生思想政治教育的作用就需要将校园文化引入进来，可以选择一些学生感兴趣的热点做成论坛或者贴吧引导学生关注学校和自身的发展，思想政治教育工作者也可以利用微博、微信、QQ等平台营造出一种良好的沟通氛围，让学生可以自由的发言并以此来引导艺术类学生思想的健康发展。
三、结束语
总之，独立院校艺术类学生的思想政治教育工作必须准确把握学生的行为特点，通过分析学生的思想行为特点制定出有效而准确的对策，在提高艺术类学生思想政治教育工作的基础上帮助学生树立健康的心理品质、心理调适能力和社会生活的适应能力。不断加强个人教育水平和心理辅导能力为服务学生做好充分的准备。
参考文献：
[1]丁嫣，张瑞荣.民办高校增强思想政治理论课时效性探析[J].教育教学论坛，2011.
[2]陈妍.艺术类院校学生思想政治教育研究[D].华东师范大学学报，2010.
[3]杨红.高校艺术类学生思想政治教育的理论与实践[D].西南大学学报，2010.