【摘 要】
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细节是构成一个体系中最小的又是相对独立的单位。教学细节,顾名思义,是在教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点。作为一名美术老师,在美术教学中,如何以强烈的细节意识,
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细节是构成一个体系中最小的又是相对独立的单位。教学细节,顾名思义,是在教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点。作为一名美术老师,在美术教学中,如何以强烈的细节意识,打造精彩美术课堂,提高美术教学实效呢?一、预设细节,折射课堂人文色彩作为一种情境,细节是可以预设的。教学设计就像课堂教学的一张蓝图,使我们的课堂更加精彩。课堂中的精彩是可以预设的。为了突破教学的重难点,可以创设某种情景,
Details constitute the smallest and relatively independent unit of a system. Teaching details, as the name suggests, is something that is not easily noticeable in teaching, the key point. As an art teacher, in the art teaching, how to create a wonderful art class with strong sense of detail, and to improve the effectiveness of art teaching? First, the pre-set details refraction of the classroom humanities as a context, the details can be preset . Instructional design is like a blueprint for classroom instruction that makes our classes even more exciting. The best in class is predictable. In order to break the teaching of the heavy difficulty, you can create a situation,
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陶行知先生提出了"六大解放"的教育思想:"解放头脑,使之能想;解放双手,使之能做;解放眼睛,使之能看;解放嘴巴,使之能谈;解放空间,使之能飞;解放时间,使之能闲."这就要求教师关注学生的进步和发展;关注教学效益,要求教师要有时间与效益的观念;关注教学内容的可测性.而作业是学生掌握知识,转化技能,发展思维的基本活动形式,在课堂教学中它也是教师检查教学效果的主要渠道.所以作业设计要注重现实性、趣味性、
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