【摘 要】
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课堂教学中的动态生成在新课程改革浪潮中犹如源头活水,锻炼了教师,滋润了学生,课堂充满了生机。笔者在实施科学新课程的改革操作实践中,尤其感到运用动态生成式教学的魅力,
【机 构】
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溧阳市东升小学 江苏溧阳213300
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课堂教学中的动态生成在新课程改革浪潮中犹如源头活水,锻炼了教师,滋润了学生,课堂充满了生机。笔者在实施科学新课程的改革操作实践中,尤其感到运用动态生成式教学的魅力,现结合案例进行肤浅的描述:
The dynamic generation in classroom teaching is like the source of living water in the new wave of curriculum reform, exercising teachers, nourishing students and full of vitality in the classroom. In the practice of reforming and implementing the new course of science, I especially find it attractive to use the teaching of dynamic generation.
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