【摘 要】
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英语作为一门语言学科,需要学生通过听、说、读、写多个方面进行训练,其离不开实质性的练习,而互动教学是一种高效的方法,能够让学生积极主动地参与课堂活动.互动式教学注重
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英语作为一门语言学科,需要学生通过听、说、读、写多个方面进行训练,其离不开实质性的练习,而互动教学是一种高效的方法,能够让学生积极主动地参与课堂活动.互动式教学注重师生间的互动,有助于师生的情感交流,能够帮助学生在英语课堂上良好的互动过程中获取更多的知识.鉴于此,本文通过师生互动、身体语言、角色扮演三个方面入手对于互动教学在小学英语课堂的有效性进行了分析.
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在素质教学的大力改革中,数学教师要不断地更新自己的教学理念,特别是重视赏识教育,在小学数学学科当中的深度应用.为了能够提高学生们的数学学科素养,本篇文章将会从营造良
随着当代教育事业的不断发展和变革,各学科教学方式也在逐渐跟随时代的脚步而发展变化.信息技术逐渐出现在人们的视野中,在学校课堂中运用信息技术也逐渐变得平常.这也更需要
摘 要：自主学习能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲，善于运用科学的学习方法，合理安排自己的学习活动，善于积极思考，敢于质疑问难，在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高教学效率。 关键词：自主学习 自主学习的能力 优化课堂教学 提高教学效率。 自主学习，顾名思义就是学生依靠自己
摘 要：在实际教学活动中，平行班现象在大多数学校广泛存在着。随着一些地区教育部门办学观念的改变，大规模的学校撤并现象出现，一个普通高中一个年级段拥有十个或十个以上班级的现象已经非常普遍，平行班教学随之带来的弊端也应引起我们一线美术教师的重视。 关键词：平行班 美术鉴赏 “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与
小学阶段是学生培养数学基础和数学思维的初级阶段,也是学生首次接触系统的数学学科学习,在传统的教育背景下,教师在开展数学课堂教学的过程中往往采用脱离生活化的形式,这样
课堂导入环节的时间虽然很短,但是对课堂教学质量有着极大的影响.很多教师在开展课堂教学的时候会选择直入主题,直接对知识进行教授,使得很多学生没有办法快速地集中注意力,
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