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仿写是模仿学习的一种形式，是小学写作教学中一种常用的训练方式。小学生的语言技能、表达习惯等大都是在模仿中形成和发展的，教师应借助仿写搭建阅读与写作的桥梁，创新仿写的内容和形式，有效提升读写结合训练的实际效果，提高学生的语言表达能力。笔者结合教学实践，总结了以下几种通过仿写提升学生读写训练效果的方法。