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信息技术作为当下特别热门的一门学科，能够很好的体现合作精神。不论是在课程学习当中的创作阶段，还是将所学知识应用到生活中的实用设计中，都离不开团队合作。所以，从小学时期开始培养学生的合作意识，使他们能够在合作中互相学习，在合作中共同提高，共同进步，这是信息技术课程重要的课程目标，符合当代社会对学生的要求。而在课程教学当中，将学生分为小组，让组内学会合作完成任务，组间形成竞争，在竞争中提升自己的能力。因此，本论文将通过实际教学案例，分析小组合作在小学信息技术课堂中如何有效的应用来构建高效课堂，以供其他老师参考。