【摘 要】
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被称为“天涯之国”的智利与中国相隔近20000公里。今年,正值中智建交45周年和两国自贸协定签署10周年,同时也是智利的“中国文化年”。5月,国务院总理李克强在访问智利期间,
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被称为“天涯之国”的智利与中国相隔近20000公里。今年,正值中智建交45周年和两国自贸协定签署10周年,同时也是智利的“中国文化年”。5月,国务院总理李克强在访问智利期间,同智利总统巴切莱特共同见证了中智政府共同行动计划以及双边多个领域合作文件的签署。近日,智利驻华大使贺乔治(Jorge Heine)在接受《经济》记者专访时,谈到两国贸易、往来签证、文化交流等话题,更预言好戏不断。
Chile, known as “End of the World ”, is almost 20,000 km from China. This year coincides with the 45th anniversary of the establishment of diplomatic relations between China and Chile and the 10th anniversary of the signing of the FTA of the two countries. It is also the year of “Chinese culture” in Chile. In May, during his visit to Chile, Premier Li Keqiang witnessed together with Chilean President Bachelet the signing of the joint action plan of the Chilean government and bilateral cooperation documents in various fields. Recently, Chilean Ambassador to China Jorge Heine spoke in an interview with the “Economic” reporter about topics such as trade, visa exchanges and cultural exchanges between the two countries and predicted more good shows.
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摘 要： 在初中数学教学中，课堂问题设置是辅助课堂教学的重要手段之一，能够调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创造能力。但是若想达到良好的课堂问题设置效果，则必须掌握一定的技巧，本文围绕初中数学课堂问题设置技巧进行探析。 关键词： 初中数学教学 课堂问题 设置技巧 课堂问题设置是初中数学教学中应用的比较广泛的一种教学方式，对课堂教学效果的强化有着重要影响。新课改的深入
摘 要： 我们要在暴露学生思维的过程中，评价学生的思路，改善学生的思维品质，着重培养思维的敏捷性和灵活性，使他们在分析中学会思考，需要把问题通过转化、分析、综合、假设、对比等求得简捷解决，在运用中变得灵活，在疏漏后学得缜密。教学应从较好的知识结构出发，把教学重点放在引导学生分析数量关系上，依据知识之间的逻辑关系和迁移条件，引导学生抓住旧知识与新知识的连接点，抓住知识的生长点，抓住逻辑推理的新起点。
摘 要： 教学是一门科学，更是一门艺术，课堂导入是整个教学的有机组成部分，其重要作用不可忽视。一个成功的导入新课设计，往往能吸引他们的注意力，使他们产生强烈的求知欲，激发他们的学习兴趣。 关键词： 初中数学教学 课堂导入 教学方法 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”教学导入，就好像音乐定调一样，第一个音定准了，就为整个演奏或歌唱奠定了坚实的基础。数学教学的导入也是一样。导课艺术讲求的是“第一
近年来,随着国民经济的蓬勃发展,城市化发展进程加快.与此同时,城市生活污水、工业废水的产生总量逐年激增,对市政排水系统造成了较大负担,并对城市化发展起到限制影响.因此,
摘 要： 新时期的初中数学教学应以多元联动为核心，把握课堂节奏、导入数学活动、采集生活资源、应用多媒体教学，让数学课堂“活”起来，让学生的思维“飞”起来，构建高效课堂教学模式，成就初中数学大课堂。 关键词： 初中数学课堂教学 多元联动 数学活动 新时期的初中数学课堂教学是一项系统工程，其有别于传统的课堂教学，主旨不仅在于帮助学生积累知识，更要让学生掌握技能。在教学实践中，提高学生课堂学习效能的
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”从教几年来,我发现正式上课前的几分钟十分重要,我有幸观摩了几次不同级别的数学公开课比赛,几位老师精彩的课前活动给我留下了深刻的印
北京故宫是明、清两代的皇宫，又称紫禁城。始建于明永乐四年（1406），至永乐十八年（1420）落成。至今年，已有600年的历史。册中有名 1912年1月1日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，中华民国宣告成立，定都南京。2月中旬，鲁迅应蔡元培之邀到南京教育部担任部员。3月10日，袁世凯在北京宣誓就任临时总统职。4月1日孙中山辞职，南京临时政府迁都北京。5月初，鲁迅随教育部北上北京，开始了他在北
课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在还是将来，都是学校教学的主阵地，小学数学课堂怎样才能更高效呢？新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探索”。要求我们不但要教给学生知识，更重要的是要让学生体验知识获取的过程，从而培养学生的数学能力。这在课堂上的落实得有些欠缺，折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性
摘 要： 传统的数学课堂教师以教师为中心，教师单向传递知识为主要形式，使学生形成以知识机械记忆为主的学习方式，知识停留在理论理解层面而无法向运用层面发展。研究性学习正是在这样的背景下提出的，强调以学生自主学习为学习的主要方式，通过问题式的引导促进学生自主建构数学知识体系，培养学生搜集资料、解答数学问题的能力。本文以初中数学为研究对象，探讨研究性学习的有效应用。 关键词： 初中数学教学 研究性学习