【摘 要】
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《形势与政策》课是高职院校大学生的公共必修课,属于思想政治教育课程体系的一部分,在教学过程中,很多院校只注重该课程教学内容、教学方式上的建设,而对于该课程的考核却流
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《形势与政策》课是高职院校大学生的公共必修课,属于思想政治教育课程体系的一部分,在教学过程中,很多院校只注重该课程教学内容、教学方式上的建设,而对于该课程的考核却流于形式,过于随意、简单,笔者认为,为了能够更有效地发挥本课程的教育主渠道作用,除了要重视课程教学内容、教学方式方法上的改革外,还应更加重视本课程考核方式的改革。
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