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音乐是一门情感的艺术。通过教师在课程教学中的有效引导，能够带领学生在音乐学习当中更好地理解美、感受美、认知美，n加强对于美的欣赏和感受等，让学生的内心情感得到激发。因此，在现阶段，小学教师在音乐课程教学开展的过程当中也应该将美育作为关n键点，来推动音乐课程教学的开展，让学生的学习体会变得更加丰富，让美育在音乐课程中得到落实。