【摘 要】
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说谎,即语言性欺骗,一般认为是个体通过语言表述对自己或别人的信念系统进行欺骗的行为。随着年龄的增长,幼儿对说谎的理解更多根据事实判断。本文基于皮亚杰对儿童判断的相
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说谎,即语言性欺骗,一般认为是个体通过语言表述对自己或别人的信念系统进行欺骗的行为。随着年龄的增长,幼儿对说谎的理解更多根据事实判断。本文基于皮亚杰对儿童判断的相关研究和社会舆论研究经验提出:关爱、尊重、信任幼儿;说服教育要耐心细致;培养幼儿明辨是非的能力;创造良好的环境等有关教育策略。
Lying, or linguistic deception, is generally considered an act of deceiving an individual’s belief system of himself or others through language. With age, children’s understanding of lying is more based on facts. Based on Piaget’s research on children’s judgment and his experience in social media, this article puts forward: Care for, respect and trust of young children; Persuasion and persuasion should be patient and meticulous; Cultivation of children’s ability to distinguish right from wrong; Create a good environment and other related educational strategies.
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