【摘 要】
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国家计委主任曾培炎在九届全国人大常委会第十七次会议上说，今后，非国有经济在企业开办、土地使用、上市融资、进出口等方面，将享受与国有经济同等待遇。他说，今后一段时期，有关部
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国家计委主任曾培炎在九届全国人大常委会第十七次会议上说，今后，非国有经济在企业开办、土地使用、上市融资、进出口等方面，将享受与国有经济同等待遇。他说，今后一段时期，有关部门将着力创造公平竞争的环境，推动非国有经济更快发展。国家将鼓励和引导集体、个人、私营?
Zeng Peiyan, director of the State Development Planning Commission, said at the 17th meeting of the Ninth National People’s Congress Standing Committee that in the future, the non-state-owned economy will enjoy the same treatment as the state-owned economy in terms of start-up, land use, listing and financing, and import and export. He said that in the coming period, relevant departments will strive to create a fair and competitive environment and promote the faster development of the non-state-owned economy. Will the state encourage and guide collectives, individuals and the private sector?
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一、正确估价我省安全生产形势,切实提高对安全生产重要性的认识党和国家历来十分重视安全生产工作,党中央和国务院领导同志曾就安全生产工作作出过一系列重要指示,特别是今
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摘要：在初中历史的教学中，探究式学习模式的建立，具有必要性。在新课程改革理念的指导之下，探究性学习模式的运用有利于促进初中历史教学的改革和发展。在初中历史的教学中，教师可以从以下几方面，实现探究性的学习效果：将“探究”的教学理念贯穿于课堂教学始终；构建和谐的课堂教学氛围；举办历史活动，实现探究式学习效果；培养学生课下自主探究的学习能力。 关键词：初中历史；探究学习；必要性；对策 在初中历史的教
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【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0182-01 生物学是自然学科中的一门基础学科，是每一个接受中等科学文化教育的公民都应当学习的。因此，如何调动学生学习生物学的积极性，提高学习兴趣，是生物教师都应予以重视和研究的问题。 一、激发学生的学习动机 动机是激发人去行动，以达到一定目的的内部心理动力。那么，如何激发学生的学习动机呢？作为生
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