案例教学法在国际贸易实务双语教学中的实践效果分析及对策

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案例教学法被应用到很多实践性强的课程中。为了检验这一教学法的实践效果,作者现对吉林华桥外国语学院2012级一个实验班学生进行调查,分析调查结果,并找出问题对策,以期更好地指导教学。 Case-based teaching has been applied to many practical courses. In order to test the practical effect of this pedagogical method, the author now conducts an investigation into an experimental class at 2012 level of Huaqiao Foreign Languages ​​Institute in Jilin Province, analyzes the survey results and finds out the countermeasures to better guide the teaching.
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