【摘 要】
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初中思品课堂,应该尽最大可能,在力所能及的情况下,让课堂呈现出生机盎然的新气象、新可能和新探索。作为思品教师,应从理论灌输的高坛上走下来,多一些夺人眼球的情境设置,多
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初中思品课堂,应该尽最大可能,在力所能及的情况下,让课堂呈现出生机盎然的新气象、新可能和新探索。作为思品教师,应从理论灌输的高坛上走下来,多一些夺人眼球的情境设置,多一点真正意义上的自主自悟,多一些激发探究之火的延伸拓展,以此让课堂流淌情境之美、自主之美、探究之美。
Junior high school thinking class, should do our best, to the best of their ability, let the classroom showed a new vitality of the atmosphere, new possibilities and new exploration. As a teacher of thought, you should walk down the high altar instilled in theory, set more eye-catching situations, take a little more self-awareness in the real sense and extend the scope of the fire to explore so as to make the classroom flow smoothly Beauty, beauty of autonomy, beauty of inquiry.
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