浅谈中学英语词汇教学技巧

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijingbo1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中学英语教学阶段,英语词汇的教学技巧是尤为关键的。在教学实践中感悟到,做好中学生对于英语词汇的学习,主要是丰富课程教学计划,充分激发学生对英语词汇学习的潜能,优化学习效果;在教学过程中要对词汇构词法的技巧进行详细的教学;要善于以句为单位,词汇与语篇语境结合,使学生活学活用;要善于用多种方法进行系统复习,防止“学得快,忘得快”的通病。这样,可以让学生在学习英语的过程中达到趣味性、高效性的学习目标。 In the middle school English teaching stage, English vocabulary teaching skills is particularly crucial. In the practice of teaching, we should do a good job of middle school students learning English vocabulary, which is mainly to enrich the curriculum teaching plan, to fully stimulate students’ potential for English vocabulary learning and to optimize the learning effect. In the teaching process, Teaching; to be good at the sentence as a unit, the context of words and discourse combined to enable students to learn to live; to be good at using a variety of methods for systematic review, to prevent “fast learning, forget fast ” common problem. In this way, students can learn interesting and efficient learning objectives in the process of learning English.
其他文献
学校开展课堂改革就要两年了,通过学校和广大教师的不断努力,取得了一定的成绩,但也面临着亟待突破的瓶颈.2016年的春节,学校教学部门组织教师研读了北京十一中学张素兰老师
在高中新课程改革的推行下,高中语文教师应当转变传统的教育观念,树立以学生为主体的教学意识,将探究性学习模式应用于高中语文教学,让学生在个性化的方式中进行知识的探究,
随着课程标准的改革在全国范围内的推行,中学体育之田径教学内容做出了相应的改变,对教学内容的改革只是适应新课标的第一步,如何实施才是适应新课标的关键一步。 With the
漫游“中国信息”遍看中文信息——记ChinaInfo中国信息网络服务系统徐斌殷雪松被列为“九五”国家科技攻关项目的ChinaInfo中国信息网络服务系统于97年8月6日正式开通了。该系统以国家信息基础设施
一本字典兴起一个行业汪家熔有“一言兴邦”、“一言丧邦”之说。其实,“一言”果然重要,按辩证法的观点,是个偶然性和必然性的关系,这一言适逢其会而已。近代书籍中就有个适逢其
音乐课程标准中明确指出:“美育是全面发展教育方针的重要组成部分,音乐教育是实施美育教育的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明,培养有理想、有道德、有文化、有纪
期刊
高中作文教学一直是语文教师最头痛的问题,究其原因,传统作文教学没有把握高中生的心理特点,很多方式不符合教育规律。欲改变现状,做到“激发学生兴趣,多种方式精心引导,促进
中学语文教学注重工具书的使用和习惯培养,不仅有助于学生自主能动性的发挥,更是学生学习“主体性”的体现。在教学过程中,师生共同依赖字典对语文教学的支持,可以解决字词积
对于高中生来说,老师对他们的肯定就是高中生发奋学习的动力。现阶段在我国的高中生中有一大部分学生存在着英语学科薄弱的问题。随着我国教育事业的发展,消除学生英语学科薄
“黄装”略议邱晓刚最初笔者是从由肖振棠、丁瑜著的《中国古籍装订修补技术》一书中,看到关于“黄装”的简单介绍,书中蝴蝶装第二种做法中是这样写到的:“将修补好的古籍书叶折