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幼儿教师课程赋权的意义及措施
幼儿教师课程赋权的意义及措施
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jay36890
【摘 要】
:
课程赋权是幼儿教师赋权增能的重要内容。幼儿教师课程赋权有助于保障幼儿园课程开发与实施的质量,还将改变幼儿园课程管理的体制,并有助于提升幼儿教师的专业自主性,促进其专业
【作 者】
:
段媛媛
【机 构】
:
洛阳师范学院
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
幼儿教师
课程赋权
课程权利
【基金项目】
:
校级教育科学研究基金;
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课程赋权是幼儿教师赋权增能的重要内容。幼儿教师课程赋权有助于保障幼儿园课程开发与实施的质量,还将改变幼儿园课程管理的体制,并有助于提升幼儿教师的专业自主性,促进其专业发展。幼儿教师课程赋权的具体策略包括转变幼儿教师在课程实施中的角色,形成民主的课程管理体制,构建专业发展共同体。
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