【摘 要】
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阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文教学的主要任务就是在传授知识的基础上提高学生的阅读能力、培养学生良好的阅读习惯、教会学生运用
【机 构】
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浙江杭州临安於潜第一初级中学 311311
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阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文教学的主要任务就是在传授知识的基础上提高学生的阅读能力、培养学生良好的阅读习惯、教会学生运用多种阅读方法，理解、鉴赏文学作品。但我国现行语文教学过于强调本位意识，侧重考点意识、答题技巧的灌输，忽视了学生阅读能力的培养，导致了学生阅读能力的低下。因此笔者从运用有效的阅读方法指导、将课内外阅读资源的进行整合以及培养学生的自主阅读习惯入手来培养提高学生的阅读能力，以期提高学生在各种场合学语文、用语文的意识，进而提高学生的语文素养，使其真正领悟到文学的魅力。
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