判断“傍名牌”类不正当竞争行为的六大特征

来源 :中国审判 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang_jun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
各行各业中出现的“傍名牌”不正当竞争行为种类多样,根据模仿手段的不同,可以分为四类:一是以注册并使用与名牌企业相同或者近似的企业字号方式“傍名牌”;二是在同类产品或者服务上使用与名牌商品相同或者近似的商业标识或者产品包装;三是利用企业注册的漏洞,在经营范围不同 There are many kinds of unfair competition behaviors that appear in all trades and professions. According to the different means of imitation, there are four types of unfair competition: one is to register and use the same or similar brand name of enterprises Brand name "; Second, similar products or services on the use of the same or similar brand-name products and business logo or product packaging; Third, the use of business registration of loopholes in the business scope of different
其他文献
在西瓜摊上,我挑了两个瓜,岂料腾手接电话时,竟让其中一个滚了出去,裂开一个长长的口子。摊主让我重新挑一个,我说瓜破了得算我的。他说哪里是破了,分明是笑了嘛!说完,他把西瓜切成小块,供大家品尝,皮薄籽小瓤甜,绝对好瓜!大家被西瓜的口感征服,不消半个时辰便销售一空。  西瓜果然会笑。  (文/刘学正)
期刊
《亚洲运动会标志保护办法》第六条和第七条规定:任何组织或者个人不得侵犯亚运会标志权。侵犯亚运会标志权是指未经亚运会标志权利人许可,为商业目的擅自使用亚运会标志。本
生物活动课在教学中占有重要地位,对它的评价直接影响学生和教师的积极性,影响课程的持续开展。正确认识评价的功能,有助于生物课程的改进,有助于教师教学水平的提高,也有助于教学资源的开发。  生物活动课的评价内容主要涉及学生开展的活动以及教师指导生物活动课的评价,包括活动过程及其结果、学生素质发展的评价、教师对生物活动课的态度与指导、参与实践活动过程、生物活动课教学实践改进的评价。    一、对学生的评
悬崖峭壁,满目疮痍,细窄的小路四周云雾缭绕。梦中人不辨方向,手指攀住悬崖的缝隙,早已磨破的双脚血肉模糊,在湿滑的路上留下血红的印迹。峭壁上爬山虎低声召唤,疲惫的路人不
我是在1980年2月读完两年中等师范后开始教师生涯的,当时我23岁,教的是小学英语。难忘第一天当老师时的情景:清晨的阳光下,五星红旗冉冉升起,国歌声响彻云霄;走进教室,一双双
作为在教学第一线的中学历史教师,考虑为什么教、教什么、怎样教和如何才算教得好等问题是必须的,也是很现实的。特别是采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务,可以说
目的:探讨游离腓骨瓣同期修复下颌骨缺损过程中应用楔形截骨塑形与小型钛板分段固定的方法。方法:16例下颌骨病变患者均按改良方法制备腓骨瓣,断蒂前在所需修复下颌骨的角部
建筑工程设备管理工作对于施工企业来说具有非常重要的意义,良好的设备保养以及管理工作能够减少企业设备采购资金消耗,确保施工企业施工进度的同时,提高企业综合经济效益。
We analyze the effects of possible noise sources on a fence structure micromachined capacitive accelerometer system by modeling and simulation to improve its pe
班主任不仅是学生、课任老师的纽带,也是学生、家长的纽带。班主任与学生、家长接触机会多,了解的情况多,班主任容易受到学生、学生家长的尊敬和信赖。为搞好家教指导创造了