【摘 要】
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《语文课程标准》中把让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”列入了教学的第一目标.一年级第一册教材要求学生掌握的生字比原来的旧教材数量增加了230个,而且要求更高,不
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《语文课程标准》中把让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”列入了教学的第一目标.一年级第一册教材要求学生掌握的生字比原来的旧教材数量增加了230个,而且要求更高,不仅要求学生在课文中能够会读,还要能够在其他语言环境中认识、会用.这对于一年级语文教学来说有一定的难度.为了使学生完成识字教学的目标,必须对识字教学的资源进行充分的利用,逐步培养学生的独立识字能力,掌握一定的识字方法,让学生真正喜欢上识字,轻松地去识字,乐于识字,从而让学生感受到识字的乐趣.
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