【摘 要】
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随着新课程改革的深入,信息技术在中学课堂不论是哪一学科都体现了它的优越性,例如：首先,信息技术能为课堂创造教学情境,激发学生学习兴趣,它能利用视频、音频,制造真实的各种
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随着新课程改革的深入,信息技术在中学课堂不论是哪一学科都体现了它的优越性,例如：首先,信息技术能为课堂创造教学情境,激发学生学习兴趣,它能利用视频、音频,制造真实的各种场景,让学生有一种身临其境,如见其人,有历其事的感觉,这样学生更能理解所学知识的内容。其次,信息技术能够为学生创设相互交流的平台,从而培养学生的合作能力,信息技术通过网络资源拓展而来的知识相互交流、研讨的平台,教师和学生充分交换对知识的认识,这样就极大地扩充了课堂教学内容,使学生的学习不再只局限于课本中的内容。最后,信息技术能让学生制作课件
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