【摘 要】
:
在初中阶段让学生学习历史,可以帮助学生更好地了解我国的发展历史,学习在历史发展过程中前人的智慧,同时吸取历史发展过程中失败事件的教训,最终成为合格的祖国未来的建设者
论文部分内容阅读
在初中阶段让学生学习历史,可以帮助学生更好地了解我国的发展历史,学习在历史发展过程中前人的智慧,同时吸取历史发展过程中失败事件的教训,最终成为合格的祖国未来的建设者。历史是初中教学科目中的重要学科之一,所以,教师要积极地探索提高初中历史教学效果的教学方法。而在初中历史课堂教学中采用师生互动的教学策略,将会有助于激发学生学习历史的兴趣,活跃课堂的氛围,可以让学生积极主动地参与到历史课堂教学的过程中,最终提高历史教学的效率。主要论述了在初中历史课堂教学中师生互动教学策略的运用。
其他文献
在实际教育教学中,微课所讲授的内容呈"点"状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教
词汇是构建英语语言的基础,是高中英语学习的重点,加强词汇的学习与积累,不断扩充学生的词汇量,对提高英语阅读及写作能力具有重要意义。作为高中生应充分认识到词典的价值,合理运
<正>曾国藩是中国近代历史上一位十分重要的人物。他不仅为大清王朝的末期统治戎马一生,功盖群臣;而且借自己的声威和名望广传儒教,发明文章。在时人眼中,这位曾文正公的形象如其身后一副挽联所称:“蓄道德,能文章,是衡湘间气所钟,一代家风更谁嗣;以儒臣,兼武略,平东南数省大难,中兴事业独公多”。可谓集古圣贤所谓立德、立功、立言于一身,堪为人臣之风范,儒者之楷模。从而,在晚清文化思想领域里,曾国藩应有着举足轻重的地位。就立言一途而言,沉寂多时的古文之道,正是由于曾国藩的标榜、鼓吹而重
<正> 一.李嘉图与萨伊对价值决定问题论述的片面性 法国经济学家让·萨伊认为,商品的价值是由商品的效用决定的。所谓效用,就是物品满足人类需要的内在力量。他指出:“人们所给与物品的价值,是由物品的用途而产生的……当人们承认某东西有价值时,所根据的总是它的有用性。这是千真万确的,没用的东西,谁也不肯给与价值”,所以说,“创造具有任何效用的物品,就等于创造财富。这是因为物品的效用就是物品价值的基础,而物品的价值就是财富所由构成的”(萨伊:《政治经济学概论》,商务印书馆1963年版,第59页)。这就
随着信息技术的发展,网络已经融入生活当中,作为主要的社交工具,网络给人们带了正面的影响,也有负面的影响。网络的发展为中学的计算机教育开阔了前景,但也存在一些不可避免
钱钟书主张读书要先博后约,由博返约。即先广泛涉猎,博览群书,然后,再在此基础上提炼吸收,形成知识结构,为后学者指出了正确的读书方法。
<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中明确指出:“必须加快改革,形成科技同经济密切结合的机制,增强企业特别是大型骨干企业应用科技成果的动力和压力,推动技术市场的发展和技术成果商品化的进程,缩短科研成果应用于生产建设的周期。”这段话深刻地讲明了科技改革的方向和促进技术成果商品化的重要意义。 科技与经济的密切结合,是科技改革的核心。促进技术成果商品化,开拓技术市场,又是加快科技改革,发展我国商品经济,逐步形成科技与经济密切结合机制的重要内容。本文拟对技术成果商品化这一课题发表一些看法。
<正> 近几年来,我国畜牧业生产有了很大发展,但是,畜产品市场上屡屡出现“买难”、“卖难”、暴涨、暴跌现象,各大城市先后恢复了已废除的限量供应的肉蛋票证。这种情况说明,畜产品流通已上升成为经济生活中的一个重要问题。为了稳定畜牧业生产,保障人民生活,迫切需要研究流通规律,为理顺畜产品流通提供理论依据。本文拟就畜产品价格机制问题进行初步的探讨。 改革十年,我国畜产品价格改革取得了初步进展,但自1986以来,畜产品尤其是猪肉价格出现了较大的波动,如1987年猪肉价格比1986年上升了20%,远高于
【内容摘要】随着科学技术的快速发展以及社会的进步,信息技术已经走进人们生活的方方面面。教育也不例外,利用信息技术,可以让教学更加简洁高效,同时也能将课程知识表现的更为直观具体,便于学生理解记忆,尤其是将信息技术嵌入数学教学中,能够将抽象的理论知识以生动形象的方式展现出来,同时,许多信息技术建立在数学基础上,两者密不可分,因此,信息技术与数学教学相结合,不仅是提升教学效率和效果的助推器,同时也是未来