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【摘要】职校学生对数学的兴趣缺乏甚至是厌恶，一直是教师头疼的问题.本文结合实例，畅谈了提高学生学习兴趣的方法之一——从教学的“导入”入手，希望能通过笔者的论述，给其他教师带来解决类似问题的启示.
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例谈职校数学教育“导入”的创设
【摘 要】
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【摘要】职校学生对数学的兴趣缺乏甚至是厌恶，一直是教师头疼的问题.本文结合实例，畅谈了提高学生学习兴趣的方法之一——从教学的“导入”入手，希望能通过笔者的论述，给其他教师带来解决类似问题的启示. 【关键词】职业教育；导入；数学 职业教育，是以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育.以就业为导向的职业学校办学理念容易“重实践轻理论”，注重技能的培养，轻视文
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年5期
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