论文部分内容阅读
“一带一路”是我国重要的发展战略之一，随着“一带一路”战略的不断实施，越来越多的国家认可“一带一路”，并实际参与到其中。本文将以重庆高职院校中的留学生为例，对其文化认同中存在的影响因素进行分析，在此基础上制定留学生文化认同感提升措施，最终达到提高中华文化认同感的目的。
重庆高职院校“一带一路”国家留学生文化认同影响因素分析
【摘 要】
：
“一带一路”是我国重要的发展战略之一，随着“一带一路”战略的不断实施，越来越多的国家认可“一带一路”，并实际参与到其中。本文将以重庆高职院校中的留学生为例，对其文化认同
【机 构】
：
重庆电子工程职业学院，重庆 400000
【出 处】
：
新一代
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
目的：为了解后疫情时代技工院校学生的心理弹性水平状况并提出对策。方法：采用问卷星平台推送网络问卷的方式，应用心理弹性量表（CD-RISC）对397名技工院校学生进行匿名调查。结果：技
以“特质因素理论”职业适应力的观点，提出解决高职学生就业难、就业质量差的有效方法，在于构建高职人才培养与就业联动机制。并分析当前人才培养与就业联动机制存在联动机制中
从高职教育的角度来看，职业能力是指特定专业（教学）中的一组职业（群体）必须具备完成任务所需的各种技能。当今高职高专一个非常重要的教学理念是在于技能教育、人才培养目标、教学
思政作为我国精神文明建设的主要内容，在教育领域中同样发挥着育人的重要作用。高职院校作为技能型人才培育的重要领地，强化学生思想政治观念，促进学生全面发展是教育现代化发展
高职院校是培养专职人才的重要场所，所培养的人才主要偏向于应用型。但是，当前的高职院校就业创业教育仍然存在着一定的问题。本文结合近些年高职院校就业和创业的情况，对高职院
培养高职学生职业道德、职业精神和创新创业能力，不但有助于学生就业，而且有助于工匠精神培养、产业结构转型升级、使“中国制造”变为“中国质造”，因此本文对培养路径进行了积
高职院校学生会是学校联系广大同学的桥梁和纽带，本文分析当前高职院校学生会特点并总结高职院校学生会存在的几点问题，最后根据新时代学生会改革和发展需要，提出三点管理建议：第
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出高职院校需要依托类型教育背景对教师进行“分类施策”，构建“双师型”教师队伍，提升高职院校的教育教学的水平和质量。随
伴随着我国科学技术的高速发展，中职院校为了顺应时代发展趋势，培养更多新时代科技人才，纷纷开设工业机器人专业，重视工业机器人的教学改革和教学实践。1+X证书制度在教学中的落
心理健康教育一直以来都是高职院校格外重视的教育教学内容，对增强大学生的心理素质有重要的意义。在新课程改革背景下，心理健康教育的重要性更加凸显，并向辅导员提出了更高的要