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复习课在小学高年级数学教学中占据重要地位,不仅可以帮助学生总结和梳理之前的学习内容,还可以使学生学习达到事半功倍的效果,提高学习效率.但是,高年级的数学复习课最难上,知识的杂乱往往会导致学生复习重点不清晰,缺乏学习兴趣.因此,本文就以小学高年级数学为主,对教师的复习方式进行改善与创新,使学生的学习兴趣得到激发与调动.