【摘 要】
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体育活动本是由游戏、竞技等活动发展而来,体育舞蹈课程则更是依照学生的身体素质锻炼标准而设置的富有美感和体育元素的身体活动。但因部分教师教学方法不当、学校教学设施
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体育活动本是由游戏、竞技等活动发展而来,体育舞蹈课程则更是依照学生的身体素质锻炼标准而设置的富有美感和体育元素的身体活动。但因部分教师教学方法不当、学校教学设施有限以及学生对体育舞蹈活动的理解偏差等因素导致体育舞蹈课的教学效果不佳,学生也对体育舞蹈产生厌烦情绪。因此教师要把握兴趣的程度来合理安排课程,优化课程,以使学生的身体素质得到加强。就高中体育舞蹈课程的优化提出几点建议。
Sports activities are developed from games and athletics. Sports dance courses are more physical activities based on the standards of physical fitness of students and rich in beauty and sports. However, due to the improper teaching methods of some teachers, the limited teaching facilities in schools and students’ understanding of sports dance activities, the teaching effect of sports dance classes is not good and students are also tired of sports dance. Therefore, teachers should grasp the degree of interest to reasonably arrange courses and optimize courses in order to strengthen the physical quality of students. Some Suggestions on the Optimization of High School Sports Dance Courses.
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