学习共同体模式下的高中英语应用文写作教学策略

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应用文写作是高中英语写作教学中的一个重要版块.通过构建学习共同体模式,学生能够在应用文写作过程当中和同伴互相分享自己的写作思路,互相分享自己所收集到的写作材料,并能在整个学习共同体之中通过互帮互助、互相监督、集中评价等方式来提高自己的应用文写作质量.这样的英语写作模式能够解决传统的应用文写作教学中的突出问题,促进学生们真正掌握不同英语应用文的不同表达功能以及各类应用文当中的常见句型等.
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