【摘 要】
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日前,安徽师范大学生命科学学院教授严云志一行13人来祁门县开展水生生态系统调查,研究水坝建设等人类活动对溪流生态系统及其生物成分的影响。调查组共调查7个乡镇13个水坝,采
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日前,安徽师范大学生命科学学院教授严云志一行13人来祁门县开展水生生态系统调查,研究水坝建设等人类活动对溪流生态系统及其生物成分的影响。调查组共调查7个乡镇13个水坝,采集坝上坝下100米范围内野生渔业资源、底栖动物等数据。
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<正>河蟹产业是江苏省水产养殖的重要支柱之一,在乡村振兴战略中全面提升河蟹产业现代化水平,把产业发展落实到促进农民增收上,为打赢脱贫攻坚战多做贡献,有着十分重要的意义
摘 要:本文对初中德育出现的问题进行了表述,提出了运用三种方式来实现初中德育的生活化。首先,加强家庭生活,激发学生;其次,加强学校生活,提升德育的有效性;最后,加强社会生活,提升学生德育的动手能力。 关键词:初中德育;生活化;社会生活 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)05-0005-01 传统的初中德育教育已经脱离了学生们的生活,使学生提
摘 要:大自然是我们人类最宝贵的财富。幼儿天生就有与大自然亲近的本能,大自然是其最好的老师。陈鹤琴先生曾说:“大自然、大社会就是活教材,运用天然材料开展教育活动,能让幼儿获得真实的感受。”带领幼儿走近大自然,不仅丰富了幼儿的生活经验,也感受到了大自然是创作的源泉,丰富多样的自然材料,不仅能激发幼儿灵感和欲望,还能萌发美化周围生活环境的意识。自然材料在美术活动以及造型美术活动中的运用,能够使活动变得
为确保水产品质量安全,落实属地监管责任,强化源头管控,按照《吉林省水利厅关于印发2015年吉林省水产品质量安全监管工作方案的通知》要求,日前,吉林省渔政站组织梅河口市渔政站开
摘 要:游戏是符合幼儿心智特点的教学方式,在幼儿园教学中合理利用游戏这种活动,有利于幼儿全面发展的实现。幼儿园游戏化课程资源的开发与利用,是指在幼儿园的课程体系中挖掘可以利用游戏进行教学的内容来进行课程设计,并将其运用到实际教学之中。本文结合当前幼儿园游戏化课程资源开发与利用状况中存在的问题,探讨促进其开发与利用的策略。 关键词:幼儿园教育;游戏化课程;课程开发 【中图分类号】G617 【文献
2015年全国水生野生动物保护科普宣传月启动仪式日前在湖北武汉极地海洋世界举行。农业部渔业渔政管理局副局长崔利锋宣布宣传月启动,20个省、市分会场同步开展了宣传月启动活
摘 要:幼儿正处于一个特殊的年龄段,他们爱玩好动,游戏教学就是幼儿教育中的最主要教学形式,许多幼儿教师也非常注重开展丰富多样的游戏教学活动,希望幼儿能够从中获得知识,实现身心健康成长。但是当前幼儿教育中却存在着游戏精神缺失的问题,游戏教学扼杀了自由性,忽视幼儿主体性,缺乏真实体现性,所以必须要进行游戏精神的重建,要始终注重教育目的的“原色”化,强化幼儿教师的游戏精神,还要构建科学完善的游戏评价体系
摘 要:游戏是幼儿有目的、有意识的模仿社会生活的活动,也是幼儿以自己的条件反映现实社会生活的特殊形式。在游戏中,幼儿没有任何精神上的压力,他们以自己的知识和想象去反映和表现社会生活,所以游戏又是幼儿的主要实践活动。 关键词:幼儿园;区域活动;创造思维 【中图分类号】G10 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)05-0069-01 在幼儿园中,培养幼儿创造性思维的途径和
摘 要:幼儿教育存在全面性特征,需要根据幼儿的成长问题与需求进行相应的专业指导。其中,我国的幼儿教育是从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域确定了幼儿教育的内容,希望可以全面优化幼儿的社会性发展,让幼儿实现健康成長。人们常说,“身体是革命的本钱”,所以健康教育在幼儿教育体系中十分重要,应该受到教师、家长的重视。本文将从根据幼儿身体素质确定运动强度、开设丰富多彩的运动活动、利用家长配合拓展健康教育范