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心理学研究表明，习惯是一种自动化动作，是一种持久的、自然的心理行为趋向。教育教学工作的实质和核心就是培养学生形成一种良好的学习习惯，并能够成为终身学习的习惯。学生具有了学习习惯，才可以提高学习效率。作为一名小学教育工作者，尤其要重视这个基础阶段的习惯养成，这是人生的开始，是学习的开始，所以要重视这一阶段的良好习惯养成，为学生的一生打算，为学生的终身学习意识和能力的形成打好坚实的基础。