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作为培养小学生阅读能力重要手段之一的朗读，其对小学生加强课文内容理解、促进语言能力发展以及陶7台情操等方面都有不可忽视的重要作用，因此在小学语文教学改革过程中，朗读教学也被摆在极其重要的地位。在当前我国小学语文朗读教学中，仍然存在着一些问题。本文根据作者多年小学语文教学实践经验，从朗读教学存在的问题分析入手，探讨在新课程改革背景下，如何有效地优化小学语文朗读教学，提高小学生朗读能力，从而实现小学语文高效课堂的目标。