论文部分内容阅读
在全新课程改革背景下,传统教学模式中呈现出来的问题越来越多,已经不能满足新时代教育教学活动开展的需求。基于此,创新教学方法,优化教学模式势在必行。本文主要以＂先学后教＂这一理念为研究重点,探讨如何利用＂先学后教＂这一全新的教学理念实现初中英语教学有效性的提升,为日后英语教学活动的顺利开展提供的参考依据。