家庭溜冰场

来源 :作文评点报·小学五、六年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyld2006_ldcy
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  一个周末,妈妈出门上班去了。醒来后,我觉得好无聊。想到妈妈平日里总是忙里忙外,我打算拖拖地,减轻妈妈的负担。
  我拿起大水桶,锅碗瓢盆全用上,总算把桶装满了水,开始浩大的工程——拖地。真没想到,第一次拖地就进行得那么顺利。阳光反射到地面,还水汪汪的。我对自己的工作给予了充分的肯定!
  突然,我靈光一现,平日里妈妈不允许我溜冰,就怕她的宝贝疙瘩有个三长两短,不如就在家里玩一玩。我脱下鞋子,手一扬,单脚上场,“哧溜——”真没想到,滑起来的感觉真好!像飞一样,又像极速奔跑,我似乎能听见风从自己耳边刮过的声音。我举起双手,摆了一个兰花指,踮起脚尖,下腰,做出一个申雪的造型,嘴里哼起《梁山伯与祝英台》。“咚咚咚”“啪啪啪”,我从这个房间转到那个房间,又忍不住在客厅转起圈来,仿佛自己已经成为了“冰上王后”!这要是再穿上礼服,我不是比李子君还牛上一百倍吗?
  正当我得意洋洋的时候,不小心一脚绊到了椅子上。我一下子失去了平衡,摔了个四脚朝天。揉揉发疼的屁股,咬咬牙,我决定再来一次,本姑娘什么时候怕过!可还没等我站稳,脚下一滑,我又来了个单膝跪地,像那个射箭的兵俑似的!这一下,我痛得龇牙咧嘴,一步一步地挪到了沙发上。
  同学们,玩耍是可以的,但一定要注意安全,否则就会像我这样。家长和老师的叮嘱不是唠叨,是爱啊!
  (指导教师 蒋菊香)
  【嘉宾评点】
  一件拖地摔倒的小事,因为精彩的动作描写,变得有趣起来。“举”“摆”“踮”,一气呵成的动作,让小作者的调皮跃然纸上。“申雪的造型”“兵俑”等词语,让文章的语言十分诙谐。 刘 大
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如今是二胎时代,在全家人的热切期盼下,我们家的二宝(我的小弟弟)也终于喜气洋洋地“大驾光临”了!一来到我家,二宝便集万千宠爱于一身,妈妈疼,爸爸疼,我这个小姐姐也把他当成掌上明珠。  颜值高  二宝长得非常好看:一头乌黑发亮的短发,白嫩嫩的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛,红润的嘴唇边时刻都挂着天真无邪的微笑。尽管是个标准的小男孩,但是由于二宝长得太秀气、太水灵,妈妈总是情不自禁地给他买一些偏粉色的衣
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【导语】  过渡,是使文章连贯、结构严谨的一种手段。文章的各部分是靠过渡来连缀的,如果没有写好过渡,就会给人一种突兀、不顺畅的感觉。今天,我们就来看看小作者是怎样修改文章过渡部分的吧。  【丑文入院】  我有“半条”密码  沁阳市第一小学五年级 李清优  某天中午,我在外面玩累了,想买一根雪糕解暑,便跑进屋子里,拿出那个装有密码锁、存放着零花钱的罐子,并找出那张写有密码的纸条。  当我看清那张纸上
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在平时的学习生活中,老师向我们推荐了很多书。其中有一本叫《洞》,我从图书馆里借来书后,便迫不及待地看了起来。  这本书中讲了一个叫斯坦利的男孩子,在立交桥下拾到一双鞋,却被人冤枉成偷鞋贼被押送到了翠湖营——一个专门训练坏男孩的地方。在那里每人每天要挖一个五英尺深五英尺宽的洞,而每天却只能吃一小盒发霉的谷物,喝一小口水,睡在一张臭气熏天、嘎吱乱叫的破床上。斯坦利在这样艰苦的环境下还遇到了种种困难险境
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我国有56个民族,现在又多了一个见人不打招呼的“族”——低头族。  放学回家,我兴冲冲地推开门,想跟妈妈说说学校的趣事。可我连喊了几声,她也不理我。把我当空气!看来,我只有想想办法了。  第一招:卖萌  我把书包一扔,像只小狗一样钻进妈妈的怀里,“妈妈,我今天在路上碰见一只特别好玩的小狗……”我找了个话题来分散妈妈的注意力,还学小狗“汪汪”叫了两声。没想到妈妈生气地把我训了一通:“你多大了还装小狗
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【文题回放】  写人,也叫人物“素描”,就是将一个人的外貌、衣着、习惯、性格、爱好、特长、品质等方面有条理地叙述出来。如果是写大家都很熟悉的人,不妨在写完之后叫大家猜一猜,评评写得像不像;如果是写陌生人或不常接触的人,还可以回想一下是否写出了主人公的特点,能否让读者一下子记住这个人。  【写作指导】  审题点拨  1.可写的人有很多,那么究竟应该写谁呢?我们不妨先想一想,身边熟悉的人当中谁最有特点
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【导语】  无论在小学还是初中,新颖独特的结构都是作文成功的一大法宝。在能够清楚地叙事、写景、抒情、说理后,我们还应该进行一定的提高训练,学习常用的写作技法,以应对初中阶段对于作文的更高要求。本期中,我们就向大家介绍一种初中作文常用的写作技法——“镜头式结构”。  【知识要点】  “镜头式结构”是一种并联形式的文章结构。文章是由一系列有关联的独立画面并立连接而成。这些独立画面虽然各属于不同时空,天
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【写作指导】  审清题意  1.本次作文要求我们写有关自我保护的事情,要想清楚生活中我们可能遇到哪些危险或灾难,应该如何应对。  2.作文題目自拟。每个人身上发生的事情各不相同,所以我们可以直接以想写的事为题,也可以别出心裁,做到“百花齐放,百花争艳”。  材料取舍  1.找一找别人的危险经历或自己的危险经历,想想曾经发生哪些关于自我保护的事情,然后选择一件印象较深的事情作为自己的写作材料。  2
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去年,我们家新房刚装修完,爷爷兴冲冲地抱来了一盆绿油油的植物——吊兰。  吊兰的叶子狭长,中间宽,往前逐渐变窄,顶部收得尖尖的,叶子的内部剔透,外部两边是碧绿色,像给白玉镶嵌了两道翡翠边。吊兰的叶子向四周舒展开,沿着花盆微微垂下。刚刚生长出来的叶子娇嫩欲滴,仿佛吹弹可破,让人不忍用手触摸。每天放学回家我就用喷壶给它“喂”水,吊兰的叶子经过清水的洗礼,显得更加碧绿油亮。  随着时间的推移,家里刺鼻的
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“五一”小长假,我和爸爸妈妈一起去象山的奶奶家玩,我也有幸观看了青块的来历。  在奶奶家的第二天早上,爸爸神神秘秘地跟我说:“今天中午我们要打青块哟!”  于是我整天怀着一种期待和兴奋的心情等待着午后的到来……  很快,就到中午,太阳火辣辣地晒着大地,打青块活动也如约而至了。虽然天气十分炎热,但却丝毫没有阻挡我要看打青块的心情。  我和爸爸到了院子,只见那里有个大大的石缸,一把用来打青块的锤子,旁
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青块又叫麻糍,是一种软糯、香甜、看起来绿油油的点心,也是我的家乡宁波的特产。每到暮春时节,人们就会聚在一起,品尝青块的味道。  “五一”小长假,我和爸爸媽妈一起去象山的奶奶家玩,我也有幸见证了青块“诞生”的过程。  早上,爸爸神神秘秘地跟我说:“今天中午我们要打青块哟!”“真的吗?太好了!”虽然我很喜欢吃青块,但还没有见过制作的过程,这下可以大饱眼福了!随后的整个上午,我都怀着一种期待和兴奋的心情
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