【摘 要】
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赣早籼３７号的特征特性及栽培技术余传元甘淑贞赵开如（江西省农科院水稻研究所南昌３３０２００）赣早籼３７号是我所采用赣早籼１５号为父本与自选优质株系Ｆ４０１０杂交，通过系谱育种法选育而成的早籼新品种。该
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赣早籼３７号的特征特性及栽培技术余传元甘淑贞赵开如（江西省农科院水稻研究所南昌３３０２００）赣早籼３７号是我所采用赣早籼１５号为父本与自选优质株系Ｆ４０１０杂交，通过系谱育种法选育而成的早籼新品种。该品种原代号为“９００３”，１９９３～１９９４年参加...
Characteristics and Cultural Techniques of Ganzaoxian 37 Yu Chuan-yuan Gan Shu-zhen Zhao Kai-ru (Rice Research Institute, Jiangxi Academy of Agricultural Sciences, Nanchang 330200) Ganzaoxian 37 is a hybrid of Ganzaoxian 15 and F4010 , A new breed of indica rice cultivated by pedigree breeding. The variety of the original code is “9003”, from 1993 to 1994 to participate in ...
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说理或议论这一基本表达方式,直接体现公文的写作目的,在公文写作中占据很重要的地位,而且具有文体特色.它要对公文叙述的事实所包含的问题,加以论断,进行评判,正确地论述公
德尔法淋巴结(Delphian node,DN)是指在喉或甲状腺手术中经常遇到的位于喉前或环状软骨前方的淋巴组织,具体指位于环状软骨和甲状软骨间的甲状腺峡部上方筋膜内、环甲膜和环
摘 要： 语文阅读教学中的语感培养，是提高学生语言能力的重要方法，在这一层面进行加强就比较重要。本文主要分析了小学语文阅读教学中学生语感培养的作用，结合实际对学生语感培养的影响因素和培养方法进行了探究。 关键词： 小学语文 阅读教学 语感培养 语文阅读教学中对学生的语感培养，能促进学生学习能力的提高，对学生语言能力的提高有积极的作用。通过从理论层面加强语文阅读的语感培养的研究分析，就能为实际语
党政机关的文字秘书负有文电起草核对誊写、大事记载、会议记录、搜集资料等重要职责.文字秘书工作好坏直接反映出机关作风的优劣、效率的高低.作为文字秘书,一定要充分认识
摘 要： 随着新课程改革不断深入，逐渐在小学语文教学过程中运用快乐教学法，通过老师们的尝试与反馈，证明快乐教学法在小学语文教学过程中得到意想不到的收获。快乐教学法是教师在语文课堂教学过程中创造快乐学习氛围，营造良好的学习环境，从而激发学生学习兴趣，让学生感受学习的快乐，自主获取知识。这种教学方法可以培养学生端正的态度，有助于学生身心健康成长，培养学生正确的人生观、世界观和价值观。 关键词： 快乐
摘 要： 学生是课堂学习真正的主体，要激发学生主动参与的热情，好好钻研如何激发小学生主动参与课堂学习的热情。文章认为应通过转变教学观念、活用教学手段、引导合作探究等手段激发学生主动参与的热情。 关键词： 小学语文 主动参与 课堂学习 在新课程改革背景下的课堂教学中，教师所起到的作用应该是课堂主导，学生才是课堂学习真正的主体。要充分发挥学生课堂学习的主体作用，首要的任务是激发学生主动参与的热情。
摘 要： 在新课改不断深化的背景下，小学语文教师应注重教学趣味性的增强，立足于小学生的认知水平与特点，激发其学习热情，进而保证课堂教学活动的顺利开展，实现小学语文课堂教学的高效性。 关键词： 小学语文 趣味课堂 构建策略 语文相比于其他学科具有特殊性，而小学语文作为整个学习体系的基础，直接关系到其他学科的学习，所以更重要。因此，小学语文教师应针对小学生的年龄特点与心理活动等，立足于教材内容，善
摘 要： 文字是思想的灵魂。语文教学是一切学科教学的基石，只有学好了语文，才能更好地表达自己的观念、与他人良好沟通。小学语文在语文教学中尤其重要，小学生年纪小，学习的第一印象会保持终生。作者结合实际教学总结了教学经验。 关键词： 语文教学 识字规律 创设情境 多媒体 愉快教学 一、必须牢固掌握识字规律 识字教学在方法上要注意三条规律，其中汉字本身的规律对培养学生识字能力尤为重要。例如：中——
摘 要： 基础教育课堂学习主体是学生。小学语文老师要突出学生课堂学习主体地位。从引导学生多读多悟、组织学生合作探究和提供学生展示机会三个方面突出学生课堂学习的主体地位。 关键词： 小学语文 课堂学习 主体地位 基础教育课堂学习主体应该是谁？是教师还是学生？相信这样的问题在新课程理念已经深入人心的今天很容易就可以答出。特别在小学语文学习问题上，如何引导小学生主动深入地学习祖国文化，培养民族情感，