【摘 要】
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随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我们的各项工作都面临许多新的问题。特别是处在特殊地位的新闻舆论工作,一方面要积极调整自身的工作,以适应新的经济体制;另一方面,
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随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我们的各项工作都面临许多新的问题。特别是处在特殊地位的新闻舆论工作,一方面要积极调整自身的工作,以适应新的经济体制;另一方面,又要为新经济体制的建立和完善提供正确的舆论导向。所以,我们必须不断发现新情况,研究新问题,找出新方法,走出一条社会主义市场经济条件下加强和改进新闻舆论工作的新路子。为此,笔者不揣冒昧,略陈愚见,以期抛砖引玉。新闻舆论是社会公众的议论借助于新闻传播媒介的反映,是借助于物质手段传播信
With the establishment and perfection of the socialist market economic system, we have all faced many new problems in our work. In particular, public opinion work in a special position must, on the one hand, actively adjust its own work so as to adapt to the new economic system; on the other hand, it should also provide the correct direction of public opinion for the establishment and improvement of the new economic system. Therefore, we must constantly find new situations, study new problems, find new ways to get out of a new path of strengthening and improving the media and public opinion under the conditions of a socialist market economy. To this end, the author does not know what to expect, slightly Chen Yu see, in order to initiate. News Public opinion is a reflection of the public opinion by means of news media and is a means of disseminating letters by means of material means
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摘要:当前我国城市雕塑的发展环境意识薄弱,各城市的城市雕塑的发展与公共环境的发展都有不同程度的脱节。值得关注的是,无论从城市雕塑的题材还是表现形式来看,城市雕塑都应该与城市公共环境达到和谐共融。如何协调城市雕塑和城市公共环境之间的关系,并使之相互共融,是值得我们思考的问题。本文针对这一问题展开探讨,并对现状问题提出相关意见。 关键词:城市雕塑;城市公共环境;和谐共融 城市雕塑对城市的重要性
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语文是一门基础学科,识字是基础中基础,低年级语文教学主要是以识字教学为主,如何在有限的时间内提高识字教学的质量?根据低年级学生年龄小,爱玩、好动、做事没耐心、注意力持续时间短特点,我在识字教学中,充分利用各种教学媒体、采用一些富有趣味性的方法,激发学生的学习兴趣,集中他们的注意力,充分发挥他们的自主性,使他们通过各种渠道,轻松识字。 一、多种形式,激发识字兴趣 儿童识字量的积累需要多次重复,强
近年商丘地区农科所研究员雷书声选育出特早熟、高产、抗病食用型商52—7甘薯,1993年区试,比对照徐薯18优系77—6增产122.1%。经各地引种均获得高产、高效益。例如郑州市管城
新一轮课程改革中,综合实践活动课以崭新的面貌出现在我们的面前,给我们的学生学习生活注入了新的活力。与此同时,它的过程的实践性、内容的开放性、参与的自主性和目标的生成性等特点也给我们农村指导老师提出了严峻的挑战。由于农村中学特有的条件限制,在综合实践课程的开发和教学中,我们要根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,让学生走出课堂、走向生活、走向社会。这也是综合实践活动
摘要:语文课程应该是开放而富有创新活力的课程,我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但有了新课标的理念却未必能演绎出一堂精彩的课。为了体现新课程理念,教师竭力追求学生的“自主学习”。结果自主学习却成了自由学习,课堂犹如一盘散沙。此类哗众取宠的浅薄直接导致了语文课堂教学的热闹却低效。造成语文课堂教风花哨的形式主义最根本的原因是教师主导地位的缺失所引出的导控策略的无力。新课程要求教师应当由传统的知
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