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摘 要：该文针对信息技术在体育教学与训练中的应用问题进行了研究。为了更好地认识信息技术在体育教学与训练中的应用意义，本文针对在信息化时代，其对体育教学训练中所起作用进行分析。认为，信息技术在体育教学与训练过程中起到了指导和保障作用，信息技术的广泛应用使得体育教学训练效果变得更加规范有效；体育教学训练与信息技术的相互结合应用促进了二者共同完善。
关键词：信息技术；体育教学；训练应用
对于体育来说，教学和训练过程都是一个非常复杂和迅速的运动过程，正是由于体育教学训练的这种特点，在这个过程中可以使刚刚过去的动作能再重新呈现给教练员及运动员，可以对教练员的教学与训练起到一个非常理想的参照物。所以说在这个运动过程中对相关教学训练的信息数据进行分门别类的收集处理时科学合理训练的重要基础。特别是在当今信息技术飞速发展的时代，高科技无处不在的体育领域，将计算机技术、网络技术、高速摄像机技术、无线通信书籍采集技术等相关技术融合发展，充分运用于现代的体育教学与训练过程中是很多教练员和运动员非常关注的事情。
一、信息技术在教学过程中的应用
信息技术在日常教学中的应用最为广泛的是计算机技术，计算机技术在日常体育教学中的使用是非常普遍的。利用计算机摄像机辅助教学，对学生要学习的知识视频化展现，优化教学设计，提高大家对课堂的兴趣，促进探索学习体育知识的积极性，使学生可以更加深刻地理解所讲的体育理论知识及相关概念。计算机技术的应用对提高体育教学的质量有着非常重要的作用和意义，同时也对体育教师本身的知识储备提出了一个更高的要求。提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用，也对体育教师提出了新的要求。
如通过计算机技术的应用可以将抽象的文字、数字通过电子表格或者幻灯片等软件进行处理分析，形成一个形象具体的图片或者制作成雷达图、柱状图、饼状图、条形图等形式形象地传达给学习者。
同时在处理体育领域中的一些数据的时候通常都会运用到计算机计算方差、回归分析等问题，计算机的应用省去了大量的运算时间，节省了大量的劳动力，提高了工作效率。其他的一些信息技术软件的应用也在体育教学科研领域起到了很大作用，如SPSS统计软件及扫描仪等设备的应用，极大地促进了体育教学的改革与发展。
二、信息技术在体育训练过程中的应用
信息技术在体育训练中的应用也非常常见。应用最多的要算是计算机技术处理在训练过程中所产生的一些训练信息。现有的一些运动训练计划都是通过计算机在平时训练中积累起来而研究分析总结出来的。通过记录训练信息和相关资料，可以将不同的信息以不同的形式在计算机储存起来，建立训练信息库，根据训练所需的要求进行调整组合，最终形成最科学合理的训练计划。计算机网络信息技术的普及使得搜集各种资料更加方便。
正是由于信息技术的应用，教练员和运动员可以更加快捷方便地制定训练计划，极大地提高了教练员的训练效率，减少了很多不必要的时间浪费。通过计算机可以迅速、及时地准确地更好掌握运动员的身体状况及训练情况，随时收集、保存完整系统的训练计划。合理撰写近、远期目标，安排适当的运动负荷，使运动员通过合理的体能消耗后，得到最佳的超量恢复，从而取得最佳的训练效果；通过计算机记录运动员的耐力、力量、负荷量及强度等数据，定量地评价运动员的训练效果及水平，为运动员训练提供具体的科学的数据参考。通过记录运动员在最佳运动状态的运动技术参数，如角度、高度和位置等数据，并随时将训练过程中的情况与最佳数据进行比较，借助生物力学进行分析处理，纠正运动员的动作误区及缺陷，为教练员指导训练提供可靠依据。
三、信息技术在体育训练疲劳恢复领域的应用
对体育领域来说，现实中对运动性疲劳产生的机制并不是很清晰，但是由于计算机技术的发展和运用以及相关科学信息的相关理论探索，使得运动性疲劳所产生的机制愈发符合科学本质。
信息技术广泛应用使得运动性疲劳的诊断有原来的单一的教育观察法和自我测评手段及心率测量方法等简单易操作的测量方法逐渐转变到现在的定量性的生理指标的测量。计算机技术的应用与先进信息理论研究的结合给体育领域带来了有目共睹的贡献。这一系列的科学技术的应用使得运动性疲劳恢复变得更加科学快速。
四、信息技术对体育领域的整体
信息技术在体育领域的广泛应用，越来越普遍地改变着现代体育领域中的训练手段及比赛结果。高科技手段是现代信息化技术的发展结晶，具有着巨大的经济效益和社会效益，是对于科技、经济、社会发展具有重要战略价值的技术。随着各种科学学科的发展对体育科学的发展促进作用，越来越多的高科技手段也被应用到了体育领域中的运动员选拔、训练、管理及比赛过程中。信息技术指导体育教学训练也具有着广阔的市场开发前景及重要的理论意义和实践价值。信息技术的发展也为体育事业的发展提供了基础性的支持，训练学、心理学、生物力学及营养学等多学科理论的研究促进了教学训练成绩提高与信息技术发展的相互促进。
五、结语
综上所述，在信息化发展的现代运动竞技场中，计算机技术在体育领域的应用前景非常广阔。例如：通过信息化管理系统可以实现办公自动化；利用仿真的方法研究体育领域问题的综合集成的实验科学，从而制定出准确地更好技术指标，更加有效地指导训练；利用计算机多媒体处理技术，将体育比赛视频进行处理、分解，科学地分析对手情况，找到自己的不足和对手的缺陷，做到知己知彼，百战不殆。通过体育决策支持系统，采用先进的算法进行分析判断，提供完善的数据报表可以使教练员和管理人员在最短的时间内做出科学的决策；通过体育专家系统来完成运动员的选材、辅助训练和评价等等。
参考文献：
[1]龚铭新.帆船运动———可视化远程实时指挥训练分析系统设计与应用的探索研究[A]. 2010年全国体育仪器器材与体育系统仿真学术报告会论文集[C].2010：177-182.
[2]魏娟丽.基于运动过程的计算机仿真系统的研究与应用[J].西安体育学院学报，2013，23（5）：102-105.
[3]李弼程，彭天强，彭波等.智能图像处理技术[M].北京：电子工业出版社，2014.（02）：63-64.
[4]李阳.校园网对高校体育教育改革的影响和支持作用[J].武汉体育学院学报，2014，（38）： 2-5.
[5]于红霞，李瑜.北京奥运会对我国体育信息化的影响[J].体育学刊，2005，（04）：118-119.
[6]李太徕.基于B/S模式的体育管理信息平台的应用研究[J].曲阜师范大学学报，2012，（25）：106-107.
关键词：信息技术；体育教学；训练应用
对于体育来说，教学和训练过程都是一个非常复杂和迅速的运动过程，正是由于体育教学训练的这种特点，在这个过程中可以使刚刚过去的动作能再重新呈现给教练员及运动员，可以对教练员的教学与训练起到一个非常理想的参照物。所以说在这个运动过程中对相关教学训练的信息数据进行分门别类的收集处理时科学合理训练的重要基础。特别是在当今信息技术飞速发展的时代，高科技无处不在的体育领域，将计算机技术、网络技术、高速摄像机技术、无线通信书籍采集技术等相关技术融合发展，充分运用于现代的体育教学与训练过程中是很多教练员和运动员非常关注的事情。
一、信息技术在教学过程中的应用
信息技术在日常教学中的应用最为广泛的是计算机技术，计算机技术在日常体育教学中的使用是非常普遍的。利用计算机摄像机辅助教学，对学生要学习的知识视频化展现，优化教学设计，提高大家对课堂的兴趣，促进探索学习体育知识的积极性，使学生可以更加深刻地理解所讲的体育理论知识及相关概念。计算机技术的应用对提高体育教学的质量有着非常重要的作用和意义，同时也对体育教师本身的知识储备提出了一个更高的要求。提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用，也对体育教师提出了新的要求。
如通过计算机技术的应用可以将抽象的文字、数字通过电子表格或者幻灯片等软件进行处理分析，形成一个形象具体的图片或者制作成雷达图、柱状图、饼状图、条形图等形式形象地传达给学习者。
同时在处理体育领域中的一些数据的时候通常都会运用到计算机计算方差、回归分析等问题，计算机的应用省去了大量的运算时间，节省了大量的劳动力，提高了工作效率。其他的一些信息技术软件的应用也在体育教学科研领域起到了很大作用，如SPSS统计软件及扫描仪等设备的应用，极大地促进了体育教学的改革与发展。
二、信息技术在体育训练过程中的应用
信息技术在体育训练中的应用也非常常见。应用最多的要算是计算机技术处理在训练过程中所产生的一些训练信息。现有的一些运动训练计划都是通过计算机在平时训练中积累起来而研究分析总结出来的。通过记录训练信息和相关资料，可以将不同的信息以不同的形式在计算机储存起来，建立训练信息库，根据训练所需的要求进行调整组合，最终形成最科学合理的训练计划。计算机网络信息技术的普及使得搜集各种资料更加方便。
正是由于信息技术的应用，教练员和运动员可以更加快捷方便地制定训练计划，极大地提高了教练员的训练效率，减少了很多不必要的时间浪费。通过计算机可以迅速、及时地准确地更好掌握运动员的身体状况及训练情况，随时收集、保存完整系统的训练计划。合理撰写近、远期目标，安排适当的运动负荷，使运动员通过合理的体能消耗后，得到最佳的超量恢复，从而取得最佳的训练效果；通过计算机记录运动员的耐力、力量、负荷量及强度等数据，定量地评价运动员的训练效果及水平，为运动员训练提供具体的科学的数据参考。通过记录运动员在最佳运动状态的运动技术参数，如角度、高度和位置等数据，并随时将训练过程中的情况与最佳数据进行比较，借助生物力学进行分析处理，纠正运动员的动作误区及缺陷，为教练员指导训练提供可靠依据。
三、信息技术在体育训练疲劳恢复领域的应用
对体育领域来说，现实中对运动性疲劳产生的机制并不是很清晰，但是由于计算机技术的发展和运用以及相关科学信息的相关理论探索，使得运动性疲劳所产生的机制愈发符合科学本质。
信息技术广泛应用使得运动性疲劳的诊断有原来的单一的教育观察法和自我测评手段及心率测量方法等简单易操作的测量方法逐渐转变到现在的定量性的生理指标的测量。计算机技术的应用与先进信息理论研究的结合给体育领域带来了有目共睹的贡献。这一系列的科学技术的应用使得运动性疲劳恢复变得更加科学快速。
四、信息技术对体育领域的整体
信息技术在体育领域的广泛应用，越来越普遍地改变着现代体育领域中的训练手段及比赛结果。高科技手段是现代信息化技术的发展结晶，具有着巨大的经济效益和社会效益，是对于科技、经济、社会发展具有重要战略价值的技术。随着各种科学学科的发展对体育科学的发展促进作用，越来越多的高科技手段也被应用到了体育领域中的运动员选拔、训练、管理及比赛过程中。信息技术指导体育教学训练也具有着广阔的市场开发前景及重要的理论意义和实践价值。信息技术的发展也为体育事业的发展提供了基础性的支持，训练学、心理学、生物力学及营养学等多学科理论的研究促进了教学训练成绩提高与信息技术发展的相互促进。
五、结语
综上所述，在信息化发展的现代运动竞技场中，计算机技术在体育领域的应用前景非常广阔。例如：通过信息化管理系统可以实现办公自动化；利用仿真的方法研究体育领域问题的综合集成的实验科学，从而制定出准确地更好技术指标，更加有效地指导训练；利用计算机多媒体处理技术，将体育比赛视频进行处理、分解，科学地分析对手情况，找到自己的不足和对手的缺陷，做到知己知彼，百战不殆。通过体育决策支持系统，采用先进的算法进行分析判断，提供完善的数据报表可以使教练员和管理人员在最短的时间内做出科学的决策；通过体育专家系统来完成运动员的选材、辅助训练和评价等等。
参考文献：
[1]龚铭新.帆船运动———可视化远程实时指挥训练分析系统设计与应用的探索研究[A]. 2010年全国体育仪器器材与体育系统仿真学术报告会论文集[C].2010：177-182.
[2]魏娟丽.基于运动过程的计算机仿真系统的研究与应用[J].西安体育学院学报，2013，23（5）：102-105.
[3]李弼程，彭天强，彭波等.智能图像处理技术[M].北京：电子工业出版社，2014.（02）：63-64.
[4]李阳.校园网对高校体育教育改革的影响和支持作用[J].武汉体育学院学报，2014，（38）： 2-5.
[5]于红霞，李瑜.北京奥运会对我国体育信息化的影响[J].体育学刊，2005，（04）：118-119.
[6]李太徕.基于B/S模式的体育管理信息平台的应用研究[J].曲阜师范大学学报，2012，（25）：106-107.