论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
中国红十字会昆明分会档案一组
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
1998年z1期
其他文献
当前的初中数学教学面临的问题很多,如这样的一个现象:小学阶段学生之间的数学学业水平离差值不大,但到了初中后两极分化现象越来越明显,且差距越来越大,等等。面对诸多的问
本文通过对“马帮茶道·瑞贡京城”普洱茶文化北京行活动的全面介绍,阐述由马帮进京引发的云南马帮给现代都市生活、休闲旅游、茶叶界带来的震撼与重新筑构力.研究当代传统文
新课标指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富
一、有效教学是一种理念 崔允淳先生在《基础教育改革纲要(试行)解读》一书中认为“所谓‘有效’，主要是指通过教师一段时间的教学之后，学生获得具体的进步或发展。所谓‘教学’，是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。”他还认为“有效教学是为了提高教师工作效益，强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。 从“有效”的内涵来看，有效教学表现为教学有效果、有效益和有效率。 所谓有效果，主要是指
初一是数学学习的一个关键时期。学生由小学升入初中后,普遍认为数学难学。不少学生说,他们在小学成绩一般都较好,步入初一以后,数学考试想得及格分以上,常常是望尘莫及,不少