【摘 要】
：
我是１９４４年在延安整风学习后分配到延安军事工业局所属茶坊兵工厂工作的，开始认识了当时军工局局长李强同志。１９４５年８月，我被调到军工局任秘书。１９４６年冬，李强同志调军委工矿委员会任副主任（杨
论文部分内容阅读
我是１９４４年在延安整风学习后分配到延安军事工业局所属茶坊兵工厂工作的，开始认识了当时军工局局长李强同志。１９４５年８月，我被调到军工局任秘书。１９４６年冬，李强同志调军委工矿委员会任副主任（杨尚昆同志为主任），我也转任军委工矿委的秘书，随李强同志离开延
I was assigned to the Tea Factory of Yan’an Military Industrialization Bureau after working in Yan’an rectification in 1944 and started to get acquainted with Comrade Li Qiang, then director of the Bureau of Military Science. August 1945, I was transferred to any secretary of the Military Office. In the winter of 1946, Comrade Li Qiang, chairman of the CMC Military Commission, served as deputy director (Comrade Yang Shangkun as director), and I was also transferred to the secretary of the CMC of the CMC. Following the departure of Comrade Li Qiang
其他文献
普通话是中国各族人民的共同语言,说好普通话、用好规范字是《宪法》对公民的要求,是提高语文教学质量的有效途径。《全日制义务教育语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。”开展普通话口语训练实验,提高学生的听说读写能力,提高学生的语文综合素养,可为学生的人生打好坚实的语文基础。 一、学好普通话,夯实语文之基 我国是一个多民族、多语言的国家。有些地区方言盛行,在中学还没有真正形成在公共
二十世纪七十年代联合国教科文组织编写的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师角色作了这样的描述:现在教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,教师必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动。由此可知灌输式的教学方法已不符合时代要求,时代要求教师探索新的教学方法。“提问”是教师与学生沟通和交流的渠道、手段。课堂教学能否成为学生主体参与的、交互的、和谐的、高效
摘 要: 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,在当前的课堂教学中只有关注课堂,追求“高效教学”,才能收到事半功倍的成效。本文阐述了初中语文高效课堂教学的策略。 关键词: 语文教学 高效课堂 教学策略 《新课标》强调:“初中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终
多年来,学校的教育是围绕应试教育而对学生进行的一系列教育教学活动,但是这样的教育是不符合现在的教育教学规律的。随着时代的发展,科技的进步,我们对学生的教育也要与时俱进,新的《教育纲要》明确提出了对学生的教育要从学生的素质出发,努力提高学生的综合素质。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追
培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导初中学生把读、写、听、说有机地结合起来,把所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯,这样才能逐步形成自我的真实的语文能力。那么,在优化语文教学中如何培养初中学生良好的语文习惯呢?要引导学生“做主人,乐于学,得方法,入轨道”。为此,我们要切实抓好以下三方面。 一、培养初中生勤于阅读
课前预设是教学规划实施的蓝本,动态生成是课堂教学的点睛之作.长期以来,通过对课堂教学的预设取得教学成功是教师的不懈追求,我们总是在孜孜不倦地追求“预设”和“生成”的
摘 要: 口语教学是现代语文教学中的一个重要方面,也是塑造合格人才的一个重要指标。在新一轮的课程改革下,中学语文教师在语文教学中应重视培养学生的口语交际能力,从克服畏惧,解决“敢说”问题入手,并进一步坚持“练说”,抓好信息储备工作,最终做到“要说”、“会说”,以完成“增强人际交往能力”的教学目标。 关键词: 课程改革 语文教学 口语交际 “良好的口语交际能力是现代公民的重要素养”。随着社会
新课标指出,语文教学要以激发学生的学习兴趣为出发点,培养他们终身学习的愿望和能力。因而,作为语文教师,我们要清楚地认识到,我们的任务不仅是使学生“学会”,而且要让学生“会学”。所以,我们在课堂上要充分挥好自己的“主导”作用。 一、处理好“教师主导”与“学生主体”之间的关系 “学生是课堂的主人,教学的主体”。这是我们在小学语文教学改革中必须时刻尊重的理念。“充分尊重学生学习的积极性和主动性”是语
猪圆环病毒2型(Porcine circovirus type2,PCV2)是引发断奶仔猪多系统衰竭综合征(PMWS)等相关疾病的重要病原。该病已在全球各地区的猪群中广泛分布,给全球养殖业造成了巨大
语文教师的教学工作是非常忙碌紧张的,还要面对“作文之山”每天“挖山不止”,力求做到“精批细改”:或者将作文大段大段地删掉,或者改得面目全非,作文本上“满堂红”,或者写了整页的批语,罗列了作文中大大小小的毛病。教师花费了不少精力,而教师的批语并不能得到学生的重视,学生的写作效果并不见佳,结果事倍功半。面对这个“老大难”问题,我经过反复总结,多次尝试,领悟到:对学生的作文进行面批面改,很有实效。 所