无声交流——小学英语教学的重要手段

来源 :中华少年(研究青少年教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsh15811353953
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。21世纪将是人类运用高新科技,激烈竟争和可持续发展的世纪。教育不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,发展智力,还应加强培养学生的创新意识。  一、利用迁移规律,诱发创新意识  迁移是指运用自己已经习得的概念、规律去解决问题或将已经习得概念、规则或解决问题方法在新的情境中运用。它是培养创新能力的前提。  1、知识的迁移:教材中相当一部分内容或是
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基础不牢,地动山摇,班级是一个学校最基本的组成单位,一个班主任就是几分之一个校长,班主任在班级工作中起着决定性作用,在学校工作中起着举足轻重的作用。然而,怎样才能做好学校基层工作,胜任班主任呢?我当了十几年班主任,对此体会颇深,说出来,和大家共同探讨一下。  学生学习和生活习惯的养成是一个班级工作的灵魂。当今社会的各个领域,态度决定一切,细节决定成败,细节就是习惯。学习优秀的学生,几乎人人都有良好
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特级教师李吉林说教学成功的诀窍是以情感为纽带。我们应十分明确,我们的教学对象是“儿童”。人小情多,说儿童是“情感的王子”并不夸张。我常常觉得,一个小学语文老师可以不断地感受童心、童贞,这人世间最纯贞的情和爱的熏陶,是何等的一种幸福。儿童的情感会形成一种驱动的“力”。聪明的语文老师应该利用儿童的情感,成为他们主动投入、参与教学过程的“力”;责任心强的语文老师更应该培养发展儿童的情感。情感素养是人的一
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