摘要：本文以兴文县方竹产业、“乡村振兴”战略和返乡创业的相关政策为基础，以“竹中行”创业项目为例，结合当地方竹资源，探讨方竹的创业条件、创业计划、创业困境，尝试研究方竹在大学生返乡创业中的运用，并提出相应的解决措施。
关键词：大学生返乡创业;乡村振兴;方竹产业
近年来，随着社会经济结构转型升级，社会竞争愈发激烈，结构性就业矛盾不断增加，巨大的就业压力使得大学生的就业形势不容乐观。于是，在大力推进“双创”的时代背景下，创业已经成为大学生就业的另一条出路。与此同时，党的十九大报告明确提出实施“乡村振兴”战略，又为大学生创业指明了新的方向。人才振兴是实现乡村振兴战略最为关键的要素，大学生群体作为时代发展的后备军，其现实需求与乡村振兴的实际目标相契合。鼓励具有充足知识储备和良好适应能力的大学生积极投入到乡村振兴战略中，既可以解决高校毕业生就业难的问题、实现自我价值，又可以推动乡村产业发展。经过我们的实地考察，方竹既是宜宾市兴文县的特色资源，又可以作为劳动力密集型的产业，把资源和劳动力有效结合[1]，具有较大的发展潜力，能满足大学生返乡创业的条件，也能够为当地创造经济效益。
一、大学生返乡创业的条件
1.1可开发的方竹资源
兴文县气候湿润多雨，日照少，云雾多，不利于农作物生长，所以发展方竹产业成为实现兴文县振兴的最佳选择。同时，当地优越的自然地理条件使其竹笋具有营养丰富、味道鲜美、品质纯净的特点，被称为国家地理标志保护产品，还被著名林学家陈嵘教授誉为“竹笋之冠”。
1.2 人力资源
一是当地竹农。兴文县竹农对种植和培育方竹的方法和技术比较了解，能为我们开发和研究方竹产品提供丰富的经验。二是创业团队。在国家实行乡村振兴发展战略的背景下，大学生返乡进行自主创业，可以利用其专业知识和人际网络为产业发展链接市场、知识、技术、管理等资源。三是专业技术人员。我们与政府引进的相关技术人员进行合作，学习和研究与方竹相关的新型产品，助力当地竹产业发展。
1.3 技术支撑
兴文县的传统方竹产业缺少相应的技术创新，例如方竹种植资源的培育、方竹基因分子的研究、方竹防腐化和可回收技术的发展以及方竹资源信息的保存等。在政策的指导下，兴文县成立了全国方竹资源基因库品种实验基地和方竹研究院;而大学生能够通过相关政策，利用一些已成熟的技术，开发和研究满足市场需求的方竹产品。
1.4 政策支持
大學生选择兴文县方竹作为创业载体，不仅在于它具有强大的市场，还在于政府对它的强力支撑。兴文县以实施乡村振兴战略、生态文明建设、脱贫攻坚为契机，出台了《兴文县关于加快竹产业发展的实施意见》，确定了以“楠竹要稳，杂竹要扩，方竹要推，林下多元”的发展思路和“3+2+1+1”的发展布局，强调了一、二、三产业的协调发展，力争在2022年建成全省竹产业重点县，2025年竹产业实现跨越式发展。
二、创业内容
本项目创业主要由竹笋作为龙头产业，带动竹食品业、竹工业、竹文化旅游业等次生产业共同发展，从而形成一条专属于方竹特有的产业链。其中，竹食品业主要包含竹笋、竹饮等食品加工;竹工业包含竹炭、竹纤维产品等;竹文化旅游业则主要打造绿色生态观景基地，利用第三产业的发展推动竹食品业和竹工业的发展，实现产业联动。我们计划在当地建立一个产品加工厂，划分不同的加工区域，生产各种竹产品，在自己加工生产的同时，也与外界其他生产商建立合作关系，为其提供加工原材料，提升产业效益，并通过技术人员积极研发新的产品，探索方竹发展新道路。
三、面临问题及解决措施
3.1 面临问题
3.1.1 环境因素
由于宜宾市兴文县自身发展较为落后，机械化程度低，交通、通讯等基础设施建设较为薄弱，从而容易在项目实施过程中出现劳动生产率低下、先进生产和管理技术难以实行、原材料运输成本大、信息流通不畅等问题。
3.1.2 外界因素
本项目在实施过程中可能会遇到一些来自外界因素的影响：一是不能正确解读或者结合政策，政府对于大学生返乡创业的政策倡导不足;二是当地技术支撑不足，缺乏对竹产品的多元化研究，竹笋保鲜技术具有较大进步空间;三是当地竹农思想观念落后，竹农对方竹产业优势、发展前景认识不够，只注重眼前利益[2]，不利于合作发展。
3.1.3 人为因素
在人力方面，大学生团队管理能力和创业经验不足，从而可能产生一些难以解决或处理的问题，造成一时的困境;同时，团队成员组成具有复杂性，容易发生分歧，致使团队凝聚力下降。在资源利用方面，竹产业发展后期可能会出现竹农过度开垦土地种植方竹的情况，导致环境遭到破坏。
3.2 解决措施
3.2.1 完善基础设施建设
为了打好兴文县方竹产业发展的基础，应进一步改善交通设施现状，加强通讯建设，完善林区基础管理设施，提高机械化程度，降低生产成本、宣传成本和物流运输成本。[3]
3.2.2 进一步加强政府领导，加大方竹产业的扶持力度
为了实现兴文县方竹产业化、可持续化发展，应进一步加强政府的领导，明确领导责任，严格监察和督导;持续关注方竹企业的发展情形，加大其扶持力度。
3.2.3 加强大学生创业创新技能和团队管理能力
我们在提升大学生技能培训方面建议“走出去、引进来”，通过组织外地观摩学习，借鉴外地创业经验，提升管理能力[4]，强化团队创业与管理方面的知识，培养团队的协作能力。同时，我们也要注重技术的创新，通过与机构、高校的学习交流，培养团队的创新能力，确保创业项目的可持续发展。
四、结语
本次方竹产业项目在政策的支持下具备良好的基本创业条件，但仍存在创业团队工作效率低、管理能力不足、缺乏过程引导和长远性计划等问题，给大学生返乡创业带来了难题。所以为了保障“竹中行”创业项目顺利实施，大学生团队应与政府、社会与高校建立长期稳定的合作关系，利用自身优势和有利条件，更加注重产业的专业化，走上更加完美的专业化创业道路。
参考文献
[1]赵树丛.赵树丛：桐梓方竹发展记[J].中国林业产业，2020（11）：73-77.
[2]邓声友.云南省盐津县方竹产业现状及发展思路[J].中国林业经济，2014（01）：45-48.
基金课题项目：2018年省级大学生创新创业训练计划，项目编号201810623091