浅谈高中语文作文素材的积累

来源 :作文成功之路:高考冲刺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yizeswing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中阶段作文教学的重心是对学生的写作能力进行拔高,在这一阶段,引导学生做好作文素材的积累至关重要。下面,从不同的角度对高中语文作文素材的积累指导进行探究。一、引导学生进行课外阅读,在阅读中积累作文素材作文素材的积累需要长期的过程,只有广泛地阅读,学生才能积累更加丰富的素材。在阅读的过程中,高中生们也可以了解更加丰富多彩的写作风格,为他们的写作提供非常有效的引导。
其他文献
作文是语文学科教学的重点,不仅与学生写作水平密切相关,还体现学生的综合能力。另外,作文是极富创造性的智力实践活动,能让学生投入真实的情感,充分表达内心世界,运用语文综合能力写出高质量篇章。高中语文教师要抓住写作教学的优势,在引导学生主动写作和灵活应用语言的同时,对学生进行耐心指导和启发,让学生不断掌握与积累一系列的写作知识,提高写作水平。1.营造生活情境,唤起写作热情  写作活动虽然是一项综合而复
小学语文这一基础学科具有较强的专业性,对于学生现在及今后的学习与发展都会有着较大的影响。所以,小学教师在开展语文教学的过程中,不能对其有任何的马虎,应对其引起必要的重视。识字教学往往是小学阶段语文教学开展中的重要基础,同时也是组成语文教学的重要部分,对于小学阶段的学生来说,在刚刚开始接触汉字的时候,必然会感觉到力不从心,在这时,对汉字构成进行有效的分析,以更好的发展及掌握其的构造规律,将会成为教师
<正>中华文化浩如烟海、晶莹璀璨,&#39;弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园&#39;意义深远,责任重大。而学校课程改革与开放为传统文化进入校园带来了契机和广阔的空间。
期刊
通常,在课内学习过程中教师随机安排一些小练笔,来训练学生的文字能力。在课文的学习过程中,以学习内容为素材,将学生对学习内容的深刻含义与写作能力、写作手法有效结合在一起,在
【摘 要】  高职院校要想培养全方位、多层次的专业性人才, 其教学目的就应该重点关注学生人文素质的培养方面。值得注意的是,高职语文教学也不同于一般的教育阶段,其培养的对象在行为习惯、基本技能、思想观念等方面与其他中学生也有很大差异。因此,高职语文教师要开展人文性教学,就要定位教学目标、实施多元化教学、开展合作探究等,并且关注学生专业意识以及人格特征, 时刻遵循教育要求, 从而逐步实现高职语文长足发
沈阳恒隆市府广场工程位于沈阳市沈河区,工程建筑总高度308m,总建筑面积约9.2万平方米,结构形式为钢结构框架一钢混凝土核心筒结构。核心筒简体结构施工采用了大吨位可拆装式爬模
直拔法检测技术是在取得国家发明专利的基础上,由新疆巴州建设工程质量检测中心等全国13家单位共同研究完成,并于2011年8月24日在北京通过课题验收,其成果达国际领先水平。《直
新课程提倡在课堂教学过程中以"生成"的目光来观察教学过程,因此,教师要注意从多种角度出发,关注动态生成,以构建灵动课堂,展现课堂教学的真实性和灵活性。
借鉴美国、俄罗斯、日本、韩国等在阅读立法背景下推广阅读的成功经验,论述阅读西方文学经典的必要性与现状,以中国全民阅读立法为契机,提出培养大学生阅读兴趣与习惯的对策,
<正>~~