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小学美术教学，是非常重视学生对于基础知识内容的掌握程度的，正像学生在语文课堂学习中，对于不同类型文章的理解学习n能力一样，教师在培养学生绘画技巧的过程中，就需要开展不同的教学活动，从而提高学生的学习实践性，并且通过情境学习活动的参与，n让学生对于知识内容的掌握，变得更加熟练，还可以提高学生的动手学习能力，教师对于学生学习作品的呈现，也需要多加鼓励。