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新课程标准规定,通过历史必修课的学习使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系;培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力,提高人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观。在这一教育理念影响下的高中历史课堂:一问题情景教学法是新课程下高中历史课堂教学的一个重要环节;二突出主题教学是新课程下高中历史课堂教学的主要路径;三重视教学设计是新课程下学生自主学习模式顺利进行的保障。