【摘 要】
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随着我国职业教育工作的飞速发展,大量职业高中学生初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难,作为一名职业高中教学教师,如何
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随着我国职业教育工作的飞速发展,大量职业高中学生初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难,作为一名职业高中教学教师,如何帮助学生克服畏惧心理,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学课堂中提高教学效果,促使学生数学能力和素质的提高,是职业高中数学教师亟待解决的问题.
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